TCC Docência na Educação Profissional

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Navegando TCC Docência na Educação Profissional por Área do Conhecimento "CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO"

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    Avaliação processual para efetividade do ensino remoto emergencial na educação de jovens e adultos com base nos indicadores construídos pelo IFAL
    (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas, 2021-11-25) Santos, Geraldo Luiz Valle dos; Souza, Diogo dos Santos; http://lattes.cnpq.br/9547588474173400; Silva, Jailson Costa da; http://lattes.cnpq.br/9547588474173400; Lucena, Rodrigo de Melo; http://lattes.cnpq.br/6095168056343998
    O presente trabalho objetiva propor indicadores avaliativos do Ensino Remoto Emergencial no Ensino Integrado da Educação de Jovens e Adultos no curso de Hospedagem do Campus Marechal Deodoro do Instituto Federal de Alagoas (Ifal), modalidade implantada devido à pandemia do Covid-19. As discussões trouxeram as diretrizes institucionais do Ifal sobre o ERE com enfoque no Curso Integrado da Educação de Jovens e Adultos. Além disso, tratou-se de fornecer subsídios para pensar em novos indicadores de avaliação do ERE. A metodologia do trabalho é de cunho qualitativo. Foram feitas pesquisas bibliográficas e estudos sobre as experiências vivenciadas no decorrer desse período pandêmico no Campus de Marechal Deodoro. Todavia, este trabalho não ilustra o uso da pesquisa com a comunidade educacional, pois o resultado é elaborado a partir de situações baseadas na experiência. O resultado do estudo aponta diversas dimensões e indicadores com a finalidade de favorecer os atores da educação nas decisões a serem tomadas no processo de melhoria do ERE e a qualidade do ensino- aprendizagem.