Estudo sobre as boas práticas de laboratório nas aulas do IFAL Campus Penedo
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Data
2021
Autores
Currículo Lattes
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Resumo
Sabe-se que um laboratório numa instituição de ensino, tem a função de promover a prática do
conteúdo abordado em sala de aula como fonte essencial do desenvolvimento pedagógico do educando.
Para tanto, existem procedimentos, normas, condutas que necessitam ser executadas na rotina destes
laboratórios, a fim de tornar este espaço um ambiente seguro. O objetivo desta pesquisa foi realizar um
diagnóstico relacionado às boas práticas de laboratório nas aulas práticas do Campus Ifal Penedo, a
partir das demandas apontadas pelos usuários destes laboratórios. Nesse contexto, o laboratório
escolhido foi o de Química Analítica Instrumental do IFAL Campus Penedo. A pesquisa se iniciou
com o levantamento dos reagentes, equipamentos e vidrarias existentes no referido laboratório. Em
seguida, foi aplicado um questionário direcionado aos técnicos e docentes envolvidos com atividades
das aulas práticas nos laboratórios do Campus Ifal Penedo, no intuito de levantar quais seus anseios,
dúvidas, e sugestões acerca das boas práticas de laboratórios. A partir disto realizou-se um diagnóstico
referente às boas práticas de laboratório, no intuito de que seus usuários possam seguir aos padrões
determinados pela legislação vigente, e por conseguinte auxiliar na manutenção da qualidade do ensino
ofertado pelo Instituto Federal de Alagoas. O resultado apontou para a necessidade da criação de uma
cartilha que aborde as boas práticas de laboratório, para ser implantada e executada dentro de um
laboratório de ensino, de modo que as aulas práticas que forem realizadas neste ambiente não coloquem
em risco a integridade física de seus participantes.
Descrição
Palavras-chave
Ensino profissionalizante, Laboratório de ensino, Boas práticas de laboratório.