A educação das pessoas com deficiência na perspectiva do GestorPúblico Escolar : uma análise da Escola Estadual Manoel de Matos, situada em Santana do Mundaú-AL.
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Data
2024-08-16
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Resumo
O presente trabalho aborda como tema a educação de pessoas com deficiência na
perspectiva do gestor escolar, onde será realizada uma pesquisa na administração da
escola, localizada em Santana do Mundaú/Alagoas, sobre a inclusão social de alunos
com deficiência. O objetivo desse estudo foi fomentar a inclusão social na educação
pública da Escola Estadual Manoel de Matos, visando destacar possíveis desafios da
gestão para atender os alunos com deficiência física e mental. Foi preciso pesquisar
se a administração escolar consegue atender todos os direitos da pessoa com
deficiência. Devido o aumento de alunos com deficiência fazendo parte do convívio
escolar, dividindo o mesmo espaço de sala de aula com os demais alunos da mesma faixa
etária, surgiu o interesse em fazer esta pesquisa. Para sua elaboração foram
utilizadas três fontes de pesquisa: bibliográfica, fontes eletrônicas e pesquisa de
campo. A coleta de dados foi por meio de entrevista não estruturada e observação.
Por fim, os dados obtidos foram organizados e analisados com vistas a alcançar o
objetivo da pesquisa.
Descrição
Palavras-chave
Inclusão Social, Educação Pública, Deficiência Física e Mental, Administração Escolar, Social inclusion, Public education, Physical and Mental Disabilities, School Administration