O uso de simuladores digitais nas aulas de física para a educação básica um olhar para o ensino fundamental: proposta de intervenção didática
Carregando...
Data
2023
Autores
Currículo Lattes
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
A incorporação de simuladores virtuais na prática educativa apresenta-se como
um excelente suporte para o desenvolvimento de atividades preparatórias. Os
avanços tecnológicos aplicáveis à educação aproximam ensino e aprendizado,
reduzindo as distâncias entre os agentes e as teorias, conectando pessoas e
conhecimento no processo educacional, influenciando nas formas como os
aprendizes representam e processam as informações. Neste sentido, este
trabalho, por meio de uma breve revisão literária, propõe apresentar de forma
concreta e estruturada exemplos de roteiros experimentais utilizando as
simulações interativas da plataforma PhET - Physics Education Technology, para
aplicação nas aulas ciências do ensino fundamental.
Descrição
Palavras-chave
Ensino de Física, Simuladores digitais, Ensino Fundamental, Objetos Digitais de Aprendizagem