Intervenção pedagógica aplicada na disciplina práticas profissionais do curso de farmácia
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Data
2023-10-25
Autores
Currículo Lattes
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Editor
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas
Resumo
Este estudo objetiva-se por analisar as contribuições didático-pedagógicas de intervenções
realizadas no âmbito da disciplina Práticas Profissionais, no curso técnico de Farmácia
ofertado no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica na modalidade Educação de
Jovens e Adultos (EJA), na rede pública estadual, em 2023, em Rio Largo/AL. Neste sentido,
a pesquisa qualitativa utilizando-se de revisão integrativa sobre a EJA a partir dos preceitos de
Freire (1967, 1982, 1987), Vygotsky (1998) e outros autores. Além disso, foram realizadas
pesquisas documentais, pesquisas de campo, prática de observação e entrevista
semiestruturada com a professora regente da disciplina Práticas Profissionais do curso
Técnico em Farmácia e registros em fotos da sala de aula no período de uma semana.
Descrição
Palavras-chave
Educação e Saúde, Ensino e aprendizagem, Intervenção Pedagógica, Education and Health, Teaching-learning, Pedagogical Intervention