Ginástica laboral da educação profissional e tecnológica: possibilidades de um vídeo educativo
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Data
2022-10-20
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/0838505312745755
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Resumo
As doenças de cunho psicológico têm despontado, chamando a atenção devido a
forma como interferem na vida das pessoas, afetando a qualidade de vida do
indivíduo, principalmente em seus aspectos físico, psicológico, social e emocional.
Embora tenha surgido com o intuito de prevenir acidentes e doenças ocupacionais, a
Ginástica Laboral vem sendo amplamente utilizada como promotora da saúde física,
mental e empregada em diferentes contextos. No contexto educacional, ela ainda
está muito restrita a pesquisas acadêmicas, carecendo de mais ações efetivas, dado
os seus benefícios à saúde física e psicológica do estudante. Esta pesquisa discorre
sobre a elaboração de um Produto Educacional e foi norteada pela questão-
problema: como elaborar um Produto Educacional na forma de um vídeo educativo
sobre Ginástica Laboral, que possa ser utilizado por qualquer aluno matriculado nos
Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, como estratégia de prevenção e
controle do estresse? Dessa forma, objetivou-se analisar as possiblidades de
inclusão da Ginástica Laboral nos Ensino Médio Integrado. A metodologia da
pesquisa é qualitativa do tipo pesquisa-ação. Os sujeitos da pesquisa foram os
alunos do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Alagoas, Campus Satuba.
Os instrumentos de coleta de dados foram: um questionário diagnóstico e um
questionário de avaliação do Produto Educacional (PE). Para analisar os dados,
utilizamos a técnica de Análise de Conteúdo. As análises foram organizadas por
categorias, da seguinte forma: questionário diagnóstico - 1) Perfil dos estudantes; 2)
Atividades de ocupação dos estudantes; 3) Relação entre saúde e atividades
escolares; 4) Atividades de lazer dos estudantes; questionário de avaliação do
Produto Educacional – 1) Autopercepção; 2) Relevância do conteúdo; 3) Clareza na
abordagem e conteúdo; 4) Dinamicidade. O questionário diagnóstico apresentou
resultados positivos em relação à pergunta norteadora da pesquisa, na medida em
que serviu para orientar a construção do Produto Educacional. Os resultados obtidos
por meio do questionário de avaliação do Produto Educacional mostraram que a
atividade física está entre as atividades mais frequentemente citadas pelos
estudantes no controle do estresse, por isso, acreditamos que a Ginástica Laboral
pode apresentar-se como uma estratégia eficaz a ser explorada no contexto escolar
como manejo no controle do estresse dos estudantes. Evidenciamos ainda que o
vídeo é um recurso didático que possui elementos (linguagem, duração, clareza,
dinamicidade, abordagem do conteúdo, som, imagem) que, quando bem explorados,
conseguem transmitir a informação de forma eficaz. Ademais, as fragilidades
evidenciadas, relacionadas à dinamicidade, poderão contribuir com estudos futuros,
que utilizem o vídeo como recurso, na medida em que indicarão elementos que
precisam ser aprimorados e mais bem explorados.
Descrição
Palavras-chave
Ensino, Ginástica laboral, Estresse, Produto Educacional, Stress, Educational Video, Labor Gymnastics, Professional Educations