A relação dos educadores dos anos iniciais com a tecnologia educacional
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Data
2022-06-11
Autores
Currículo Lattes
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Editor
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas
Resumo
Este trabalho tem como objetivo apresentar as constantes transformações pelas
quais passa a nossa sociedade, grande parte delas devido às tecnologias. O
contexto educacional é diretamente afetado pela presença de novas maneiras de
reproduzir tecnologias que vão trazer informações, transformando-as em
aprendizagem. Portanto, é preciso que os educadores utilizem essas novas formas
de tecnologias, que são disponíveis, inserindo-as no processo de ensino. É
importante considerar que o tema abordado “Tecnologia Educacional e sua relação
com os educadores dos anos iniciais” visa avaliar a contribuição das tecnologias da
informação para os processos de ensino e aprendizagem. Para tanto foi realizada
uma prática com a utilização de tecnologia com os alunos do 6o ano do ensino
fundamental, por meio de jogos online, a fim de estruturar a pesquisa propriamente
dita. Realizou-se consulta bibliográfica, a fim de buscar embasamento teórico da
metodologia, sendo esta qualitativa e quantitativa. Após o desenvolvimento da
implementação da prática e análise dos resultados, pôde-se perceber que as
tecnologias da informação, quando utilizadas adequadamente, em favor dos
processos de ensino e aprendizagem, podem agir como ferramentas poderosas em
favor da construção do conhecimento matemático, assim como, do processo de
leitura e escrita para os alunos, nos anos iniciais da educação.
Descrição
Palavras-chave
Tecnologia, Informação, Educação, Technologies, Information, Education