Marcas da oralidade na escrita de textos de alunos do 9º ano do ensino fundamental
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Data
2022-01-14
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Editor
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas
Resumo
Neste trabalho, cujo tema é “As marcas da oralidade na escrita em textos de alunos do nono ano do ensino fundamental”, buscou-se entender se a influência da oralidade pode ser considerada intrínseca ao processo de aprendizagem da escrita. Para isso, foi preciso identificar, através da relação oralidade/escrita, a regularidade e a prevalência das marcas da fala nos textos produzidos pelos alunos, compreender como os fenômenos fonético-fonológico-ortográficos manifestam-se nas produções escritas e analisar uma unidade do livro didático sob o prisma do trabalho com a oralidade. Os textos estudados foram escritos espontaneamente, com subsídios concretos para se trabalhar a variação da língua em uso. Com esse método, concluiu-se que a presença da oralidade na escrita desses textos é marcante.
Descrição
Palavras-chave
Oralidade, Escrita, Fonética, Fonologia, Orality, Writing, Phonetics, Phonology, Spontaneous text