Pretagogia na biologia: um guia prático para aplicação de uma sequência didática antirracista nas aulas de biologia

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dc.audience.educationlevelMestrado
dc.creatorCosta, Walkíria Maria Bomfim
dc.creatorLima Filho, Adalberon Moreira de
dc.date.accessioned2026-03-27T13:42:36Z
dc.date.available2026-03-27T13:42:36Z
dc.date.issued2025-10-31
dc.description.abstractNenhum
dc.description.resumoÉ com grata satisfação que apresento este produto educacional, fruto de minha pesquisa de mestrado intitulada: Uma proposta didática para a discussão do racismo no curso técnico em Biotecnologia com vistas à formação omnilateral. Sabe-se que apesar das conquistas do povo negro e da existência de leis que determinam a valorização de todas as identidades, por vezes, o currículo escolar e as práticas cotidia- nas de gestores, docentes e discentes contribuem para a perpetuação do racismo no ambiente escolar. Esta mazela impacta diretamente na formação da identidade de estudantes não brancos, estigmatizando seu pertencimento racial, a construção de sua autoimagem e, para além, negativando sua autoestima. Todos esses processos quando somados, podem contribuir para evasão escolar, baixo aproveitamento e silenciamento de estudantes negros/as e indígenas. Percebe-se, ainda, que mesmo com as leis 10.639/03 e 11.645/08, as abordagens ligadas à diversidade racial, à igualdade de gênero, de raça e de classe são muito pontuais nas escolas, por vezes reduzidas às comemoração do Dia da Consciência Negra. É nesse sentido que este material se propõe a sugerir práticas e percursos metodológicos que possibilitem a discussão crítica sobre as diversas manifestações do racismo, a partir da análise das contribuições científicas do século XIX, que influenciaram teorias racialistas e serviram de base para a formação de sociedades racializadas, onde pessoas não brancas são inferiorizadas e subalternizadas em prol dos interesses do capital. Nosso desejo é de que essa proposta se constitua uma ferramenta promotora da educação antirracista.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/1457
dc.language.isopt
dc.publisherINSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.programMestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica/ProfEPT
dc.rightsAttribution 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.subjectEducação
dc.subjectSequência Didática
dc.subjectEducação Antirracista
dc.subjectDiversidade Étnica
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.titlePretagogia na biologia: um guia prático para aplicação de uma sequência didática antirracista nas aulas de biologia
dc.typeOutro

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