Uma análise orientada a riscos da atuação das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no contexto do ensino remoto durante a pandemia de COVID-19
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Data
2023-06-06
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/7463940730246559
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Editor
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas
Resumo
A pandemia da COVID-19 impôs um rápido deslocamento para o ensino remoto, impulsionado
pelas TICs. Embora as TICs tenham trazido benefícios, como flexibilidade no aprendizado e
acesso a recursos educacionais, também expôs desafios significativos, como a falta de acesso à
tecnologia e conectividade de qualidade. Este trabalho apresenta uma análise orientada a riscos
da atuação das tecnologias de informação e comunicação no contexto do ensino remoto durante
a pandemia de COVID-19. Este estudo trata-se de uma pesquisa qualitativa e de natureza
exploratória, onde a coleta de informações foi feita a partir de uma pesquisa bibliográfica e a
aplicação da metodologia de gestão de risco. Os resultados obtidos indicam que, foi possível
verificar as vulnerabilidades elegíveis e suas causas, como também os riscos no processo de
ensino-aprendizagem e de que forma as TICs poderiam contribuir para mitigar esses riscos.
Descrição
Palavras-chave
TICs, Ensino remoto, Pandemia, COVID-19, Riscos, ICTs, Remote learning, Pandemic, Risks