Investigação e ação: a evasão dos alunos do curso técnico de agroecologia
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Data
2022-01-20
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/5956327976813355
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Editor
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas
Resumo
Objetivou-se com este trabalho, identificar os fatores que influenciam a evasão do curso
Técnico em Agroecologia do ETE (Escola Técnica Estadual) – Governador Eduardo Campos,
para a realização de tomadas de decisões que minimizem esse impacto. Foi realizada a pesquisa-
ação através de questionários no intuito de compreender o problema da evasão e buscar
soluções. A evasão no Curso pode estar associada a vários fatores, no caso em estudo o nível
socioeconômico e a falta de perspectiva com os estudos foi o que mais contribuiu para a evasão.
Para buscar solucionar esses problemas o Programa de Nivelamento, de Tutoria; de Monitoria,
Bolsa auxílio aos Discentes Carentes e o uso de metodologias ativas são uma alternativa.
Descrição
Palavras-chave
Escola técnica, Integral, Abandono, Metodologias ativas, Technical school, Active methodologies, Abandonment, Evasão