Um relato de experiência do projeto de extensão “Graciliano Ramos para formação social de leitores” no ensino em língua portuguesa
| dc.contributor.advisor1 | Dias, Marcos Antônio de Araújo | |
| dc.contributor.referee1 | Oliveira, Cristiano Lessa de | |
| dc.contributor.referee2 | Lins, Neilton Farias | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/5723548658661253 | |
| dc.creator | Silva, Maria Andreia da | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-04T12:30:08Z | |
| dc.date.available | 2025-07-04T12:30:08Z | |
| dc.date.issued | 2023-09-04 | |
| dc.description.abstract | The present work was based on experience through the extension project, entitled “Graciliano Ramos for the social formation of readers”, developed in public schools in the municipality of União dos Palmares/AL, in 2018 and 2019 (in high school) , 2021 (in Elementary Education), with the support of the Dean of Extension (PROEX), by graduate student Maria Andreia da Silva as a scholarship holder in the extension project in the degree course in Literature – Portuguese at IFAL – Polo de São José da Laje from UAB – Open University of Brazil. The objective is to develop the value of reading as an enriching act for social emancipation and promotion of citizenship of individuals through critical and reflective reading, being able to give their own opinion on what was read/absorbed from the children's short story “The land of boys naked” (1939) by Graciliano Ramos. In this way, the project applied two types of questionnaires answered by students, achieving quantitative and qualitative results achieved during its development. Since, presenting the Gracilian way of working with fantasy and acceptance of the different in which the writer creates anthropomorphized characters as a way of answering the question that guides the book “What is it to be different?”. As a result, it is hoped that the reader can better understand their universe, thus breaking the barriers of prejudice and social exclusion that are so pertinent to the northeastern region. | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho se deu da vivencia por meio do projeto de extensão, intitulado “Graciliano Ramos para a formação social de leitores”, desenvolvido em escolas públicas no município de União dos Palmares/AL, no ano de 2018 e 2019 (no Ensino Médio), 2021 (no Ensino Fundamental), com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), pela graduanda Maria Andreia da Silva como bolsista no projeto de extensão no curso de licenciatura em Letras – Português no IFAL – Polo de São José da Laje pela UAB – Universidade Aberta do Brasil. O objetivo no desenvolvendo ao valor da leitura como ato enriquecedor para emancipação social e promoção da cidadania dos indivíduos por meio da leitura crítica e reflexiva, podendo dar sua própria opinião diante do que foi lido\absorvido do conto infanto-juvenil “A terra dos meninos pelados” (1939) de Graciliano Ramos. Dessa forma, o projeto aplicou dois tipos de questionários respondidos pelos discentes alcançando resultados quantitativos e qualitativos alcançados durante seu desenvolvimento. Visto que, apresentar à forma graciliânica de se trabalhar a fantasia e aceitação do diferente no qual o escritor cria personagens antropomorfizadas como forma de responder a pergunta que norteia o livro “O que é ser diferente?”. Em consequência disso espera- se que o leitor possa entender melhor o seu universo, rompendo assim as barreiras do preconceito e da exclusão social tão pertinente à região nordestina. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/1024 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Campus Murici | |
| dc.subject | Barreiras de preconceito e exclusão social | |
| dc.subject | Crítica | |
| dc.subject | Formação social | |
| dc.subject | Leitura | |
| dc.subject | Graciliano Ramos | |
| dc.subject | Barriers of prejudice and social exclusion | |
| dc.subject | Criticism | |
| dc.subject | Social Training | |
| dc.subject | Reading | |
| dc.subject.cnpq | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | |
| dc.title | Um relato de experiência do projeto de extensão “Graciliano Ramos para formação social de leitores” no ensino em língua portuguesa | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |