O ensino da literatura infantil e juvenil em uma perspectiva sociolinguistica
Carregando...
Data
2025-11-25
Autores
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/7241972476500732
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal
Resumo
Este trabalho discute uma perspectiva sociolinguística de uma abordagem do uso dos termos regionais e a marcação da fala do nordeste em obras literárias regionais, analisou-se quatro obras da literatura infantil e juvenil “Amoras”, do Emicida: “Capitão Oxente”, de Carise Lispecto: “Dora uma menina nordestina”, de Gabriel Bem: “Lampião & Lancelote”, de Fernando Vilela. Obras literárias regionais na literatura infantil e juvenil aborda a importância de se compreender as especificidades culturais e sociais de diferentes regiões no contexto da literatura dirigida a esse público. O artigo também observa como essas produções literárias contribuem para uma maior diversidade dentro da literatura infantil e juvenil, fornecendo uma visão mais ampla das diferentes realidades do Brasil (ou de outros contextos regionais), ao mesmo tempo em que mantém o objetivo de transmitir valores universais, como amizade, coragem e superação. Para Rildo Cosson, o letramento literário deve ser entendido como um processo contínuo de formação, que não se restringe à escola, mas se estende à vivência cotidiana, ao contato com diversas formas de literatura e ao envolvimento com múltiplas perspectivas estéticas e culturais. A prática da leitura literária, portanto, é vista como um caminho para o aprimoramento do pensamento crítico e da sensibilidade.
Descrição
Palavras-chave
Sociolinguística, Ensino, Literatura, Education, Literature, Sociolinguistics
Citação
Silva, Wanessa Bento da.
O ensino da literatura infantil e juvenil em uma
perspectiva socolinguística / Wanessa Bento da Silva. –
Dados eletrônicos (1 arquivo : 371 KB). – 2026.
Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader.
Modo de acesso: Internet.
Orientação: Profª. Drª. Adriana Nunes de Souza.
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como
artigo científico, (Especialização, Pós-graduação em
Linguagens e Práticas Sociais) – Instituto Federal de
Alagoas, Campus Arapiraca, Arapiraca, 2026.
1. Sociolinguística. 2. Ensino. 3. Literatura. I. Título.