A formação do técnico em hospedagem na perspectiva do currículo integrado e na verticalização do ensino: um estudo sobre o Instituto Federal de Alagoas, no campus Maragogi
Carregando...
Data
2026-02-25
Autores
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/2330342162777720
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
A formação do Técnico em Hospedagem na perspectiva do currículo integrado e da verticalização do ensino constitui-se como uma estratégia fundamental para a promoção da formação humana integral no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Este estudo tem como objetivo analisar a formação do Técnico em Hospedagem ofertada pelo Instituto Federal de Alagoas (IFAL), Campus Maragogi, considerando a articulação entre saberes técnicos e científicos, bem como a organização curricular orientada pelos fundamentos do trabalho como princípio educativo. A pesquisa parte da relevância do turismo como atividade econômica predominante na região de Maragogi-AL e da necessidade de profissionais qualificados, capazes de atuar de forma crítica, ética e contextualizada no setor de hospedagem. Fundamentado em referenciais teóricos clássicos e da Educação Profissional e Tecnológica, especialmente nas contribuições de Gramsci, Engels e Frigotto, Ciavatta e Ramos, o estudo compreende o currículo integrado como eixo estruturante da prática pedagógica e a verticalização do ensino como possibilidade de continuidade formativa. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como qualitativa, do tipo estudo de caso, utilizando revisão bibliográfica e análise documental do Projeto Pedagógico do Curso e de documentos institucionais. Os resultados evidenciam avanços na concepção curricular do curso, alinhada à formação integral, ao mesmo tempo em que apontam desafios relacionados à efetivação das práticas integradoras, à formação docente e à articulação com o setor produtivo local. Conclui-se que o fortalecimento do currículo integrado e da verticalização do ensino pode contribuir para a consolidação de uma formação técnica emancipatória. Nesse contexto, constitui-se o plano de ação proposto uma estratégia para a integração entre ensino, pesquisa e extensão, favorecendo a permanência, o êxito e a inserção social dos estudantes.
Descrição
Palavras-chave
Educação Profissional e Tecnológica, Currículo integrado, Verticalização do ensino, Técnico em hospedagem, Professional and technological education, Integrated curriculum, Verticalization of teaching, Hospitality technician
Citação
Ramos, Anderson Gonçalves.
A formação do técnico em hospedagem na perspectiva do currículo integrado e na verticalização do ensino: um estudo sobre o Instituto Federal de Alagoas, no campus Maragogi / Anderson Gonçalves Ramos. – Dados eletrônicos (1 arquivo: 435 KB). – 2026.
18 p.
Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader.
Modo de acesso: Internet.
Orientação: Prof. Dra. Flora Sousa Pidner
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Alagoas, UAB: Polo Campus Coruripe, Coruripe, 2026.
1. Educação Profissional e Tecnológica. 2. Currículo integrado. 3. Verticalização do ensino. 3. Técnico em hospedagem. I. Título.