A retomada anafórica em produções textuais de alunos do ensino médio
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Data
2025-03-24
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/5087582007177342
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Editor
INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo analisar o uso da retomada anafórica em produções textuais de alunos do primeiro ano do Ensino Médio, do Instituto Federal de Alagoas - Campus Arapiraca. O objetivo do trabalho foi analisar de que maneira os estudantes da primeira série do Ensino Médio retomam os referentes durante a construção de uma cadeia referencial (Koch, 2013), tendo como potenciais formas anafóricas os nomes repetidos, os nomes categorizados, os pronomes plenos e os pronomes nulos (Lima, 2020). Partimos da hipótese de que os alunos da primeira série do Ensino Médio sabem fazer uso das quatros formas anafóricas propostas por Lima (2020), apontando para variação de elementos coesivos. A fim de cumprimos com nosso objetivo, desenvolvemos uma pesquisa de corpus (Sardinha, 2004), utilizando os textos coletados de forma anônima como atividades de sala, a fim de obter os dados que foram analisados quantitativamente, em busca de averiguar as retomadas anafóricas feitas pelos alunos. Após a análise quantitativa, percebemos uma baixa variância no uso das formas anafóricas, com retomadas preferencialmente feitas pelo nome repetido, o que pode acarretar problemas no âmbito da coesão e da coerência textual, além de apontar para o empobrecimento vocabular dos alunos pelo baixo uso de nomes recategorizados. As formas anafóricas do pronome pleno e do pronome nulo quase não surgem nos textos, o que poderia indicar a prática deste tipo de retomada anafórica preferencial para entidades animadas.
Descrição
Palavras-chave
Linguística textual, Referenciação, Formas anafóricas
Citação
Silva, Rayra Gabrielle Barbosa da.
A retomada anafórica em produções textuais de alunos
do ensino médio [recurso eletrônico] / Rayra Gabrielle
Barbosa da Silva – Dados eletrônicos (1 arquivo : 552 KB).
– 2025.
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Modo de acesso: Internet.
Orientação: Prof. Dr. Álisson Hudson Veras Lima.
Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em
Letras/Português) – Instituto Federal de Alagoas, Campus
Arapiraca, Arapiraca, 2025.
1. Linguística textual. 2. Referenciação. 3. Formas
anafóricas. I. Título.