Elaboração de um material didático sobre climatologia aplicado à disciplina de geografia no Ensino Médio Integrado

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dc.contributor.advisor1Lenz, Tiago de Moraes
dc.contributor.referee1Ribeiro, Eberson Pessoa
dc.contributor.referee2Gama, José Aparecido
dc.contributor.referee3Lenz, Tiago de Moraes
dc.creatorWanderley, Lucas Suassuna de Albuquerque
dc.date.accessioned2025-06-25T11:40:07Z
dc.date.available2025-06-25T11:40:07Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractThis study aims to develop a teaching material on climatology and submit it for the evaluation of geography professors at the Federal Institute of Alagoas (IFAL). To this end, we first diagnose current teaching materials on climatology, present in the discipline of geography, already used in technical high schools at IFAL. The professors anonymously answered a form and indicated that the main deficiencies they found in current teaching materials are the lack of context of the theme with the reality of the students, non-practical approaches, and outdated content. Considering the pointed deficiencies, we created a new textual teaching material about climatology, tailored for IFAL's students. This material was submitted for evaluation by the institution's faculty using a new anonymous form. As a result of the evaluation process, the new material was considered satisfactory and proper for use as a support for teaching climatology.
dc.description.resumoO estudo teve como objetivo elaborar um material didático sobre climatologia e submetê-lo à avaliação de professores de Geografia do Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Para tanto, foi realizado um diagnóstico dos materiais didáticos em Climatologia, inseridos na disciplina de Geografia, já utilizados no Ensino Médio Integrado. Os docentes responderam, anonimamente, um formulário, e indicaram que entre as principais deficiências dos materiais de apoio ao ensino destacam-se a falta de contextualização do tema com a realidade dos discentes, as abordagens pouco práticas e a desatualização do conteúdo. Considerando as demandas apontadas, foi elaborado o tópico de climatologia para compor uma apostila própria para o Ensino Médio Integrado do IFAL. Esse material foi submetido à avaliação pelo corpo docente da instituição a partir de um novo formulário anônimo. Como resultado do processo avaliativo, o material didático foi considerado satisfatório e indicado para utilização de apoio ao ensino de climatologia.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/990
dc.language.isopt
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCampus Penedo
dc.subjectClimatologia
dc.subjectGeografia
dc.subjectEnsino Médio Integrado
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleElaboração de um material didático sobre climatologia aplicado à disciplina de geografia no Ensino Médio Integrado
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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