Estudo do uso de plataformas digitais em eventos acadêmicos

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dc.contributor.advisor1Cruz, Jailton Cardoso da
dc.contributor.advisor1Latteshttps://lattes.cnpq.br/9366016044068759
dc.contributor.referee1Moraes Junior, Edison Camilo de
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8234380347792761
dc.contributor.referee2Medeiros, Leonardo Melo de
dc.contributor.referee2Latteshttps://lattes.cnpq.br/1080593968001453
dc.creatorCavalcante, Arthur Henrique Quixabeira
dc.date.accessioned2026-06-08T19:13:00Z
dc.date.available2026-06-08T19:13:00Z
dc.date.issued2025-07-08
dc.description.abstractTechnological evolution requires academic events to adapt to new trends and tools, where digital platforms have the potential to increase the efficiency, visibility, and experience of academic events, making them more engaging and productive for participants. This research used a 16-question questionnaire with qualitative and quantitative methodology to collect responses from 44 participants, including students, faculty, and professionals from various fields, over a two-week period in May 2025. The objective was to understand the participants' profile, their experience with event platforms, their perceptions of technology in events, and their opinions on what could be improved and what they liked about events that used such platforms. The data were analyzed for discussion. The results revealed that most participants were adults aged 30-59, with a stronger presence of women, and that they have a moderate participation rate in academic events. Furthermore, most participants have already used digital platforms for events, especially Doity and Sympla, and value their ease of use, especially for online registration and certificate issuance. Technology in academic events offers benefits such as practicality, agility, and ease of communication, making them more accessible and efficient. Finally, the study found that most participants would recommend the use of digital platforms for events, demonstrating broad approval and confidence in their effectiveness. However, it suggests improvements such as increasing interaction among participants and making the interface user-friendly and interactive.
dc.description.resumoA evolução tecnológica exige a adaptação dos eventos acadêmicos às novas tendências e instrumentos, em que as plataformas digitais têm o potencial de aumentar a eficiência, visibilidade e experiência dos eventos acadêmicos, tornando-os mais atraentes e produtivos para os participantes. A presente pesquisa utilizou um questionário com 16 questões de metodologia qualitativa e quantitativa para coletar respostas de 44 participantes, incluindo alunos, professores e profissionais de diversas áreas, durante duas semanas em maio de 2025. O objetivo era entender o perfil dos participantes, sua experiência com plataformas de eventos, percepções sobre tecnologia nos eventos e opiniões sobre o que poderia ser melhorado e o que agradou em eventos que utilizaram tais plataformas, com os dados analisados para discussão. Os resultados revelaram que a maioria dos participantes é composto por adultos de 30-59 anos, com uma presença mais forte de mulheres, e que têm uma participação moderada em eventos acadêmicos. Além disso, a maioria dos participantes já utilizaram plataformas digitais para eventos, especialmente Doity e Sympla, e valoriza a facilidade de uso, especialmente na inscrição online e emissão de certificados. A tecnologia nos eventos acadêmicos oferece benefícios como praticidade, agilidade e facilidade de comunicação, tornando os eventos mais acessíveis e eficientes. Por fim, o estudo evidenciou que a maioria dos participantes recomendaria o uso de plataformas digitais para eventos, demonstrando ampla aprovação e confiança na eficácia dessas plataformas, mas sugere melhorias como aumentar a interação entre os participantes e tornar a interface fácil e interativa.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/3084
dc.language.isopt
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCampus Maceió
dc.relation.referencesCAVALCANTE, Arthur Henrique Quixabeira. Estudo do uso de plataformas digitais em eventos acadêmicos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Sistemas de Informação) – Instituto Federal de Alagoas, Campus Maceió, Maceió, 2025.
dc.rightsAttribution-ShareAlike 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/
dc.subjectPlataformas digitais
dc.subjectEventos acadêmicos - Plataformas digitais
dc.subjectDigital platforms
dc.subjectAcademic events
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE INFORMACAO
dc.titleEstudo do uso de plataformas digitais em eventos acadêmicos
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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