A importância dos contos infanto-juvenis no processo de formação de leitores fluentes
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Data
2024
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Resumo
O artigo em questão, “A Importância dos Contos Infantojuvenis no Processo de
Formação de Leitores Fluentes”, apresenta uma reflexão sobre a relevância dos
contos infantojuvenis como forma de pontuar a importância da leitura através da
contação de histórias refletindo sobre as metodologias que se apresentam eficazes
no processo de formação de leitores fluentes. Para tanto, ancoramos estes artigos
nos seguintes objetivos: objetivo geral: investigar se a literatura infantojuvenil e a
contação de histórias se apresentam como pontos cruciais na formação do leitor
fluente. Já os objetivos específicos foram assim norteados: identificar as metodologias
que os teóricos apresentam para trabalhar com os contos da literatura infantojuvenil;
refletir sobre a formação e as competências dos leitores no Ensino Fundamental. A
relevância desta pesquisa é atribuída ao papel crucial que as histórias literárias
apresentam, para crianças e adolescentes, no tocante ao desenvolvimento de suas
habilidades de leitura. Ainda há diversos problemas para serem resolvidos em relação
aos contos Infantojuvenis, alguns deles são resistência à leitura tradicional, qualidade
e acessibilidade de material, diversidade cultural e representatividade. Desta forma,
questiona-se: por que razão será que essa prática, em sala do Ensino Fundamental
II,
não tem tanta força quando comparada à Educação Infantil e ao Ensino
Fundamental I? A metodologia desta pesquisa foi ancorada em uma pesquisa
bibliográfica baseada em estudos de alguns teóricos, que abordam a temática, e na
utilização de livros paradidáticos como: “A importância do ato de ler: artigos que se
completam”, “Literatura Infantojuvenil”; “A pedagogia do afeto na sala de aula”; “As
fronteiras incertas da literatura... juvenil?”; “A importância de ouvir contos de fadas”,
entre outros. Tais obras serviram como subsídios e retratam as diferentes concepções
e significados da importância do ato de ler que estão presentes no meio social.
Descrição
Palavras-chave
Contos, leitura, literatura, educação.