Mecanismos de promoção da permanência e da conclusão com êxito na educação de jovens e adultos: proposta de catálogo de ações no Instituto Federal de Alagoas
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Data
2023-09-12
Autores
Currículo Lattes
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Editor
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas
Resumo
O estudo propôs investigar os mecanismos de promoção da permanência e da
conclusão com êxito dos discentes da Educação de Jovens e Adultos integrada à
Educação Profissional e Tecnológica (EJA/EPT) no Instituto Federal de Alagoas (IFAL)
enquanto processo pedagógico de conhecimento, pertencimento e desenvolvimento
da autonomia das(os) estudantes, no intuito de fomentar a participação destes nas
ações de ensino, pesquisa e extensão. Seu objetivo é compreender como os
mecanismos de promoção da permanência e da conclusão com êxito interferem nos
processos de aprendizagem dos(as) estudantes da Educação de Jovens e Adultos
Integrada à Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal de Alagoas. E os
objetivos específicos buscam identificar, a partir da escuta das diversas vozes
envolvidas na pesquisa, se há alguma forma de negação/exclusão dos discentes da
EJA/EPT na política de assistência estudantil e nas ações de ensino, pesquisa e
extensão; analisar o conhecimento que os discentes da EJA/EPT têm sobre os
mecanismos de promoção da permanência e da conclusão com êxito; verificar a
existência de práticas docentes que promovam o interesse e a participação dos(as)
discentes da EJA/EPT nas ações de ensino, pesquisa e extensão; produzir um
catálogo para divulgação das ações de promoção da permanência e da conclusão
com êxito dos discentes da EJA-EPT; e aplicar e avaliar o produto educacional —
catálogo. Deste estudo apresenta-se um catálogo que proporciona aos(às) discentes
da EJA/EPT um produto educacional que, além de despertar o interesse, aponta os
caminhos e os aproximam das ações de ensino, pesquisa e extensão. É uma
investigação de abordagem qualitativa, tendo a pesquisa-ação participativa enquanto
perspectiva metodológica, cujos instrumentos de coleta de dados foram questionário
e entrevistas semiestruturadas. Para análise dos dados coletados, foi utilizada a
técnica da análise de conteúdo. Participaram da pesquisa as(os) discentes e as(os)
docentes da EJA/EPT e técnicas(os) administrativas(os), tendo como lócus o espaço
escolar do Campus Marechal Deodoro, mais especificamente do Curso Técnico de
Nível Médio Integrado à Educação de Jovens e Adultos em Hospedagem e do Curso
Técnico de Nível Médio Integrado à Educação de Jovens e Adultos em Cozinha.
Conclui-se com alcance dos objetivos da pesquisa que os mecanismos de promoção
da permanência e da conclusão com êxito são imprescindíveis para que a
aprendizagem das(os) estudantes da EJA/EPT aconteça e que o produto educacional
é um instrumento eficaz enquanto divulgação e para despertar do interesse para a
participação nas ações de permanência e êxito.
Descrição
Palavras-chave
Educação - Jovens e Adultos, Educação Profissional - Tecnológica, Produto Educacional