O estágio em saúde como facilitador do aprendizado das técnicas de comunicação terapêutica

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dc.contributor.advisor1Bezerra, Fábio Marques
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0554084996494650pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Taisa Kawanny Ferreira
dc.contributor.referee2Gama, José Aparecido da Silva
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7413041757828843pt_BR
dc.creatorCosta, Camila Santos
dc.date.accessioned2024-02-15T14:20:16Z
dc.date.available2024-02-15
dc.date.available2024-02-15T14:20:16Z
dc.date.issued2023-10-21
dc.description.abstractthe application of therapeutic communication in nursing care plays an essential role in providing quality healthcare to patients, especially in the psychiatric field. Objective: given that the initial contact between the health professional and the patient often occurs through supervised internships during the professional course, the central aim of this work is to create a pedagogical intervention plan in the context of mental health within a healthcare environment, to portray the health internship as a facilitator for learning therapeutic communication techniques in a nursing technician course. Method: the proposal involves the implementation of educational material based on Maguida Stefanelli's studies on therapeutic communication, which will be used in an internship location affiliated with the educational institution responsible for the nursing technician course. The approach will be both theoretical and practical, allowing students not only to perform relevant health procedures but also have a space to discuss the matter privately with the instructor and other members of the internship. Expected results: through this pedagogical intervention proposal during a curricular health internship, it is expected that students achieve a correlation between theoretical and practical knowledge on the topic, developing technical skills complementary to the scientific knowledge acquired in the classroom, thus contributing to their professional performance with greater security, identification and efficiency in the field of nursing and in society as a whole.pt_BR
dc.description.resumoA aplicação da comunicação terapêutica na assistência de enfermagem desempenha um papel essencial na prestação de cuidados de saúde de qualidade aos pacientes, especialmente na área psiquiátrica. Objetivo: dado que o primeiro contato entre o profissional e o paciente ocorre muitas vezes por meio de estágios supervisionados durante o curso profissionalizante, o objetivo central deste trabalho é criar uma proposta de intervenção pedagógica no contexto de saúde mental em um ambiente de saúde/hospitalar para retratar o estágio em saúde como facilitador do aprendizado das técnicas de comunicação terapêutica em um curso técnico de enfermagem. Método: a proposta envolve a implementação de um material educacional fundamentado nos estudos de Maguida Stefanelli sobre comunicação terapêutica, que será utilizado em um local de estágio afiliado à instituição educacional responsável pelo curso técnico de enfermagem, em uma abordagem será tanto teórica quanto prática, permitindo que os alunos não apenas realizem procedimentos de saúde relevantes, mas também tenham espaço para discutir o assunto de maneira reservada com o docente e demais membros do estágio. Resultados esperados: através dessa proposta de intervenção pedagógica durante um estágio curricular em saúde, espera-se que os alunos alcancem uma correlação do conhecimento teórico-prático sobre a temática, desenvolvendo habilidades técnicas complementares aos conhecimentos científicos adquiridos em sala de aula, contribuindo assim para a sua atuação profissional com maior segurança e identificação e um desempenho mais eficiente no campo da enfermagem e em sociedade.pt_BR
dc.description.sponsorshipInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFALpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/364
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Maceiópt_BR
dc.publisher.program::Especialização em Docência na Educação Profissionalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEstágio curricular em saúde - Intervenção pedagógicapt_BR
dc.subjectEducação em enfermagempt_BR
dc.subjectRelações enfermeiro paciente.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDEpt_BR
dc.titleO estágio em saúde como facilitador do aprendizado das técnicas de comunicação terapêuticapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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