O ensino policial nos centros de formação da PMAL: detectar a percepção dos policiais militares do estado de alagoas acerca de uma formação profissional padronizada

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dc.contributor.advisor1Carvalho, Manuella Maria de Lyra Alcântara
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1247357145987182pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Lorenna Karolly Santos da
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9134794811685738pt_BR
dc.contributor.referee2Cavalcante, Roberto Medeiros da Fonsêca
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5000375970387648pt_BR
dc.creatorSilva, Wellington Aureliano da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0935141506803300pt_BR
dc.date.accessioned2023-08-04T22:36:35Z
dc.date.available2023-08-04
dc.date.available2023-08-04T22:36:35Z
dc.date.issued2023-05-31
dc.description.abstractTeaching is something that requires techniques, specific knowledge and, above all, attention to the expectations of what one aims to teach and learn. Military police training is even more specific than training acquired in any other area, having its own very specific practical and theoretical disciplines. The action of the police officer, of the public security operator, is directly linked to his preparation, being, therefore, taught to act in the most extreme situations, to maintain emotional balance and, above all, to respect life, making the correct application of the laws. In this way, public security agents receive instructions with the intention of improving performance standards through robust and consolidated training, in which mistakes and abuses are minimized in the future. The guiding question of the present study was to detect the perception of the military police of the State of Alagoas about standardized professional training. From which secondary issues were addressed, such as: the history of military education in Brazil and Alagoas; the military police according to the Federal Constitution of 1988 and the typical activities of the military police – approach, self-defense and isolation of the crime scene; the Basic Organization Law of the Military Police of Alagoas – Law n.º 6,230, of April 19, 2001 – expose the issue of military education of the Military Police of the State of Alagoas; what the National Guidelines say about military education; how is the reality of the formation of the military police of Alagoas. It will also be seen the explanation of a part of the Decree of the State of Alagoas n° 33376/89, the principle of legal reserve and the perception of the military police on the execution of ostensive policing. And finally, an analysis will be made of the data, obtained by filling out the questionnaire by the military police of the State of Alagoas, via Google Forms; this with the aim of investigating what is the perception of the military police about the existence of a uniformity in the military formation and if the standardization of the modus operandi of doing the ostensible policing can help in the framework of the public security of the State of Alagoas.pt_BR
dc.description.resumoEnsinar é algo que exige técnicas, conhecimentos específicos e, principalmente, atenção às expectativas do que se almeja ensinar e aprender. A formação policial militar é ainda mais específica que a formação adquirida em qualquer outra área, possuindo disciplinas práticas e teóricas próprias e muito específicas. A ação do policial, do operador de segurança pública, está diretamente ligada à sua preparação, sendo, portanto, ensinado a agir nas mais extremas situações, a manter o equilíbrio emocional e, acima de tudo, a respeitar à vida, fazendo a aplicação correta das leis. Desta forma, os agentes de segurança pública recebem instruções com a intenção de existir uma melhora nos padrões de atuação através de uma formação robusta e consolidada, na qual se minimize os erros e abusos no futuro. A questão norteadora do presente estudo foi detectar a percepção dos policiais militares do Estado de Alagoas acerca de uma formação profissional padronizada. A partir da qual foram abordadas questões secundárias, tais como: o histórico do ensino militar no Brasil e de Alagoas; o policial militar segundo a Constituição Federal de 1988 e as atividades típicas dos policiais militares – abordagem, defesa pessoal e isolamento do local de crime; a Lei de Organização Básica da Polícia Militar de Alagoas – Lei n.º 6.230, de 19 de Abril de 2001 – expor a questão do ensino militar da Polícia Militar do Estado de Alagoas; o que diz as Diretrizes Nacionais sobre o ensino militar; como é a realidade da formação do policial militar de Alagoas. Será visto, também, a explanação de uma parte do Decreto do Estado de Alagoas n° 33376/89, o princípio da reserva legal e a percepção dos policiais militares sobre a execução do policiamento ostensivo. E por fim, será feita uma análise dos dados, obtidos através do preenchimento do questionário pelos policiais militares do Estado de Alagoas, via Google Forms; isto com o fito de investigar qual a percepção dos policiais militares sobre a existência de uma uniformização na formação militar e se a padronização do modus operandi de fazer o policiamento ostensivo poderá ajudar no quadro da segurança pública do Estado de Alagoas.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/255
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Maceiópt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectPadronizaçãopt_BR
dc.subjectPercepçãopt_BR
dc.subjectPolícia Militarpt_BR
dc.subjectTeachingpt_BR
dc.subjectStandardizationpt_BR
dc.subjectPerceptionpt_BR
dc.subjectMilitary policept_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.titleO ensino policial nos centros de formação da PMAL: detectar a percepção dos policiais militares do estado de alagoas acerca de uma formação profissional padronizadapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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