Literatura e storytelling: o podcast “retalhos” como instrumento de democratização do conhecimento
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Data
2023
Autores
Currículo Lattes
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Resumo
As mídias digitais são ferramentas que favorecem tanto a comunicação quanto o
processo de ensino-aprendizagem. A presente pesquisa, tendo como principais
referências teóricas FREIRE (2019), BAKHTIN (1997) e TENÓRIO et al. (2021),
aplicou-se sobre a mídia podcast, através da criação do programa “Retalhos” - mídia
em áudio que utiliza conteúdos artístico-literários e storytelling para viabilizar
temáticas práticas e de cunho educacional. O estudo teve como objetivo principal
oferecer material para a reflexão e disseminação do saber; produzir conteúdo
artístico-literário; investigar o processo de escolha, roteirização e produção; e
analisar os impactos pessoais e sociais do conteúdo disponibilizado. Em sua
aplicação e metodologia exploratória, a pesquisa caracteriza-se como estudo de
caso, pois analisa situações reais, é realizada em contexto no qual os participantes
estão inseridos e verifica as variáveis que a influenciam. Na fase inicial, aplicou-se a
pesquisa bibliográfica, na qual analisou-se conteúdos com temáticas que
viabilizaram o arcabouço teórico do estudo. Concomitantemente às análises, houve
o convite e a seleção de voluntários para serem os primeiros ouvintes do podcast.
Nessa etapa, eles responderam um formulário pré-audição para levantamento de
perfil dos ouvintes. Após isso, realizou-se a concepção e criação do “Retalhos”, sua
identidade visual, roteirização e disponibilização nas plataformas digitais. Na etapa
seguinte, após a audição do episódio, os ouvintes responderam a um formulário
pós-audição que serviu de base para, por fim, o pesquisador realizar as análises dos
dados coletados junto ao levantamento bibliográfico. Após isso, constatou-se que os
ouvintes compreenderam o propósito do “Retalhos” e entenderam que este é um
instrumento de democratização do conhecimento a ser utilizado para fins
educacionais, dentro e fora de ambientes escolares. É possível constatar, então, que
a representação social e a abordagem presentes na mídia “podcast” podem gerar
impactos significativos na recepção do conhecimento pelo público-alvo.
Descrição
Palavras-chave
Democratização. Linguagem. Podcast. Literatura. Storytelling