Formação humana integral e currículo integrado: o debate crítico sobre o sistema de justiça brasileiro em material paradidático no ensino médio
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Data
2021
Autores
Currículo Lattes
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Resumo
Essa pesquisa, desenvolvida no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação
Profissional e Tecnológica (ProfEPT/Ifal), tem por objetivo principal identificar o tratamento
do debate sobre sistema prisional nos livros didáticos e nas salas de aula de Sociologia do
Instituto Federal de Alagoas, em específico no Campus Maceió, e propor material
paradidático para o Ensino Técnico Integrado, ligado diretamente ao conteúdo programático
do referido componente curricular. Relacionado a este objetivo, visa-se ampliar o
conhecimento sobre o sistema prisional e as formas de trabalho na sociedade contemporânea
por meio do reconhecimento do trabalho prisional. A partir disso, qualificar esta discussão
mediante a construção de Caderno Reflexivo, ao tempo que se propõe colaborar para a
superação de estigmas e preconceitos que incidem sobre a naturalização de desigualdades
constituídas historicamente e vivenciadas pela população privada de liberdade. Para tanto,
usou-se a abordagem metodológica qualitativa, do tipo Investigación-Acción-Participante de
Fals Borda, o princípio do artesanato intelectual de Wright Mills e a formação humana
integral como condutora de todo o processo. Em princípio, realizamos revisão bibliográfica
prévia e na etapa diagnóstica, aplicamos questionários com o corpo docente de Sociologia de
diferentes campi do Ifal, realizamos entrevistas com cinco desses e aplicamos questionários
em estudantes do curso de Estradas do Campus Maceió. A partir desses dados, construímos a
versão prévia do Caderno Reflexivo. Esse material foi validado por quatro pesquisadoras/es
da temática abordada e por dez professoras/es de Sociologia do Instituto Federal de Alagoas.
Avaliamos que esse Caderno pode qualificar a discussão sobre o sistema prisional e
possibilitar espaços reflexivos em sala de aula que representam um esforço na superação de
desigualdades sociais.
Descrição
Palavras-chave
Sistema prisional. Trabalho prisional. Sociologia. Educação Integrada