Ações educativas antirracistas na educação profissional e tecnológica: comunidades quilombolas Sabalangá e Gurgumba como possibilidade de espaços não formais de ensino
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Data
2025-10-17
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/2769158436384932
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Editor
INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal
Resumo
O presente trabalho busca investigar a história de duas comunidades quilombolas de Vilosa-AL, que se apresentam nesse contexto como símbolo de resistência e luta, que são: a Sabalangá e a Gurgumba. Reconhecer a importância dos espaços não formais é essencial, pois se apresentam como fonte de conhecimento que transmite saberes
que podem contribuir no processo de desconstrução dos padrões injustos que foram impostos paulatinamente pela classe hegemônica. As comunidades quilombolas descritas em suas vivências, modo de produção e de sobrevivência na ótica do trabalho como princípio educativo, se configuram como instrumentos de ensino e aprendizagem na perspectiva da Educação Profissional e Tecnológica, visto contribuir para a promoção de uma formação integral. A pesquisa se configura do tipo qualitativa
com enfoque no método da pesquisa-ação de cunho colaborativo. Com a utilização de questionários semiestruturados feitos aos docentes, discentes e entrevistas semiestruturadas aos membros das referidas comunidades, identificamos a percepção dos atores envolvidos na pesquisa em relação à temática racismo estrutural e sua relevância e aplicabilidade no Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio no Campus Viçosa-AL. No segundo momento realizamos uma visita técnica às comunidades lócus da nossa pesquisa onde averiguamos a relevância desses espaços não formais para a aprendizagem formal na Educação Profissional e Tecnológica. Em seguida, desenvolvemos o Produto Educacional na forma de Guia de Ações Educativas Antirracistas para a EPT, construído a partir da
visita técnica as Comunidades quilombolas supracitadas e de temáticas que tratam da luta, força e resistência do Movimento Negro ao longo do tempo e assim, favorecer a promoção de práticas antirracistas que promovam um processo de desconstrução efetiva dos padrões racistas e discriminatório
Descrição
Palavras-chave
Educação, Racismo estrutural, Movimento negro, Práticas educativas., Eduction, Structural racism, Black movement, Educational practices
Citação
Silva, José Benildo Miranda da.
Ações educativas antirracistas na educação profissional e tecnológica: comunidades quilombolas Sabalangá e Gurgumba
como possibilidade de espaços não formais de ensino / José Benildo Miranda da Silva. - 2025.
227 f.: il.
Orientação: Prof. Dr. Regina Maria de Oliveira Brasileiro
Dissertação - (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) Instituto Federal de Alagoas, Campus Avançado Benedito Bentes, Maceió, 2025.