A Influência da Ludicidade na Educação Infantil: Uma Ferramenta Pedagógica para o Processo de Ensino e Aprendizagem na Comunidade Escolar

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dc.contributor.advisor1Montes, Valeria Alves
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5919342770529560pt_BR
dc.contributor.referee1Oliveira, Adriana Thiara
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4935946410790184pt_BR
dc.contributor.referee2Gama, José Aparecido da Silva
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7413041757828843pt_BR
dc.creatorBarbosa, Jose Wellington da Silva
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8105035546217421pt_BR
dc.date.accessioned2024-09-03T11:55:12Z
dc.date.available2024-09-03
dc.date.available2024-09-03T11:55:12Z
dc.date.issued2023-12-20
dc.description.abstractThis work addresses the importance of playfulness in early childhood education for the teaching-learning process and aims to show how games are fundamental and important in the teaching-learning process in early childhood education. Playfulness in education becomes significant in helping children's performance, and education professionals have extensive knowledge about the importance of playfulness as a key element in the learning process. In this work, playfulness is an efficient pedagogical tool for the teaching and learning process in early childhood education, as this mechanism brings immeasurable benefits to the development and performance of children, making them more creative, autonomous and happy. By using games, playful activities and games, teachers as mediators are able to attract children's attention and interest to ensure that performance and learning is more meaningful and fun. The study is characterized as a bibliographical research, in which the primary purpose is to understand the importance of playfulness in the context of early childhood education. This approach is characterized by qualitative methodology, aimed at obtaining and analyzing the concept of playfulness in more detail. The temporal delimitation adopted has the main objective of guaranteeing the evidence and approaches present in the literature found in this academic text.pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho aborda a importância da ludicidade na educação infantil para o processo de ensino aprendizagem tem como objetivo mostrar como as brincadeiras são fundamentais e importantes no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. O lúdico na educação se torna significativo no auxílio do desempenho da criança, e os profissionais da educação têm amplo conhecimento sobre a importância da ludicidade como um elemento primordial no processo da aprendizagem. Neste trabalho a ludicidade é uma ferramenta pedagógica e eficiente para o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, pois esse mecanismo traz benefícios imensuráveis para o desenvolvimento e desempenho das crianças, tornando-as mais criativas, autônomas e felizes. Ao utilizar jogos, atividades lúdicas e brincadeiras, os professores como mediadores conseguem chamar a atenção e interesse das crianças para garantir que o desempenho e aprendizagem seja mais significativa e divertida. O estudo é caracterizado como uma pesquisa bibliográfica, na qual o propósito primordial é a compreensão sobre a importância da ludicidade no contexto da educação infantil. Essa abordagem caracteriza-se com a metodologia qualitativa, direcionada em obter e analisar com mais detalhe o conceito da ludicidade. A delimitação temporal adotada tem como objetivo principal garantir as evidências e abordagens presentes na literatura encontrada nesse texto acadêmico.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/681
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Muricipt_BR
dc.publisher.programEspecialização em Docência na Educação Profissionalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectEnsino-Aprendizagempt_BR
dc.subjectPráticas Pedagógicaspt_BR
dc.subjectDesenvolvimento Infantilpt_BR
dc.subjectPlayfulnesspt_BR
dc.subjectEarly Childhood Educationpt_BR
dc.subjectTeaching-Learningpt_BR
dc.subjectPedagogical Practicespt_BR
dc.subjectChild Developmentpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleA Influência da Ludicidade na Educação Infantil: Uma Ferramenta Pedagógica para o Processo de Ensino e Aprendizagem na Comunidade Escolarpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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