Perspectivas de uma turma de especialização em ensino de ciências e matemática do Instituto Federal de Alagoas – Campus Arapiraca acerca do ensino remoto emergencial, ensino presencial e a COVID-19
| dc.contributor.advisor1 | Claudino, Elder de Souza | |
| dc.contributor.referee1 | Claudino, Elder de Souza | |
| dc.contributor.referee2 | Silva, Cícero Rita da | |
| dc.contributor.referee3 | Gomes, José Leandro Costa | |
| dc.creator | Silva, Cícera Maria da | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-04T12:17:27Z | |
| dc.date.available | 2025-08-04T12:17:27Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.resumo | Após o anúncio feito por Tedros em Genebra- suíça a COVID-19 agora é caracterizada como uma pandemia, entre as áreas mais afetadas por essa pandemia está a educação, uma vez que após o governo implantar em todo território brasileiro o isolamento social, as aulas presenciais foram suspensas e substituídas temporariamente pelo ensino remoto emergencial e o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) que se tornou primordial para a continuidade da Educação. Este trabalho é resultado da aplicação de um questionário virtual utilizando a plataforma Google Forms, este foi aplicado em uma turma de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, no Instituto Federal de Alagoas – Campus Arapiraca. A finalidade deste questionário é analisar se os estudantes sofreram algum impacto na mudança do ensino presencial para o ensino remoto, por fim, durante o ensino remoto emergencial os docentes vivenciaram novas formas de lecionar, utilizando novas ferramentas para a avaliação dos seus discentes e os discentes vivenciaram novas experiências e entenderam que é preciso se organizar e planejar para poder aprender no mundo digital. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/1106 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Campus Arapiraca | |
| dc.publisher.program | Especialização em Ensino das Ciências e Matemática | |
| dc.relation.references | Silva, Cícera Maria da. Perspectivas de uma turma de especialização em ensino de ciências e matemática do Instituto Federal de Alagoas – Campus Arapiraca acerca do ensino remoto emergencial, ensino presencial e a COVID-19 / Cícera Maria da Silva. – 2022. 1 PDF: il., color. : (1 arquivo : 748 kB). Arquivo digital no formato PDF do trabalho acadêmico com 34 folhas. Orientação: Prof. Dr. Elder de Souza Claudino. Trabalho de Conclusão de Curso (especialização, Pós-graduação em Ensino das Ciências e Matemática) – Instituto Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Arapiraca, 2022. | |
| dc.subject | Ensino de Ciências e Matemática. Pandemia COVID-19. Ensino Remoto. Tecnologias da Informação e Comunicação | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
| dc.title | Perspectivas de uma turma de especialização em ensino de ciências e matemática do Instituto Federal de Alagoas – Campus Arapiraca acerca do ensino remoto emergencial, ensino presencial e a COVID-19 | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |