Importância das aulas práticas na formação do profissional do curso técnico de segurança do trabalho
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Data
2023-11-13
Autores
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/0585807718623738
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Editor
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas
Resumo
A educação profissional e tecnológica enfrenta grandes desafios no Brasil o principal deles é
escolher metodologias e didática adequada para garantir o aprendizado e qualidade do
profissional de nível técnico formado pelas instituições, dentro desses desafios está a relação
entre os alunos e as aulas práticas formadoras, que por muitos motivos nem sempre
conseguem garantir seu objetivo. Desse modo, reconhecendo a importância que as aulas
práticas possuem, principalmente seu potencial pedagógico na aquisição do conhecimento
pelos alunos, o objetivo geral deste estudo foi averiguar a contribuição da realização de aulas
práticas no processo de ensino-aprendizagem de alunos do Curso de Segurança do Trabalho
do Instituto federal de Alagoas nos Campi São Miguel dos Campos e Palmeira Índios,
avaliando tanto a percepção do aluno, sobre a relevância das aulas práticas no processo de
formação do profissional. Tendo como objetivos específicos, aplicar questionário junto aos
alunos para obter as informações necessárias, gerar dados acerca das aulas práticas ofertadas
no curso Técnico em Segurança do Trabalho do IFAL, identificar as principais falhas
existentes entre as aulas e o aprendizado. Foi utilizado o método quantitativo, através da
aplicação de questionários com alunos do Curso Técnico de Segurança do Trabalho do
Instituto Federal de Alagoas, Campus São Miguel dos Campos e Campus Palmeira dos
Índios. Foram aplicados 60 questionários, onde constam 10 perguntas sobre o nível de
importância das aulas práticas para a formação do profissional. Os resultados obtidos em sua
maioria foram positivos, porém as perguntas voltadas para o aprendizado dos alunos tiveram
um número de negativas considerável, sendo a com maior avaliação negativa a questão sobre
o tempo das aulas práticas disponibilizado não ser satisfatório para a formação do aluno. O
resultado da pesquisa se dá a diversos fatores, mas existe o entendimento de que não há aula
prática sem a disponibilização de espaços físicos, material didático, equipamentos e o
principal, sem professores qualificados. Os dois Institutos Federais, apresentam falhas que os
alunos reconhecem, a maioria voltada a disponibilização de material didático, laboratórios e
tempos das aulas práticas, o que pode e deve ser revisto para garantir que se formem
profissionais Técnico em Segurança do Trabalho cada vez mais qualificados.
Descrição
Palavras-chave
Educação profissional, Ensino técnico, Formação, Aprendizado, Instituto Federal de Alagoas, Professional education, Technical education, Training, Learning, Federal Institute of Alagoas