Vantagens e desafios do ensino remoto emergencial durante a pandemia do COVID-19 para estudantes do Instituto Federal de Alagoas Campus São Miguel dos Campos
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Data
2022-04-29
Autores
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/5331544924369161
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Resumo
Em março de 2020 foi decretada Pandemia de Covid-19 com imposição de isolamento social e
impedimento de realização de atividades com aglomeração de pessoas. Essas medidas restritivas objetivaram a
diminuição do contágio do vírus. Este trabalho objetiva identificar as vantagens e desafios enfrentados pelos
estudantes do curso Técnico Subsequente em Segurança do Trabalho do Instituto Federal de Alagoas (Ifal)
Campus São Miguel dos Campos, durante o ERE. Para tanto, foi desenvolvido um questionário aplicado aos
estudantes que estavam formalmente matriculados neste curso e desenvolvendo os estudos durante o isolamento
social imposto pela pandemia do Covid-19. Foi possível constatar que a maioria das/os estudantes considera o
ensino presencial mais vantajoso em relação ao ensino remoto, tiveram alguma dificuldade de adaptação ao
ensino remoto e que consideram o ensino remoto praticado insuficiente para suprir as suas necessidades de
aprendizagem. As vantagens apontadas neste trabalho direcionam o entendimento de que algumas ferramentas
poderiam ser mantidas durante o ensino presencial como a possibilidade de acessar às aulas gravadas em
horários mais convenientes para as/os estudantes, além da possibilidade do registro da participação na disciplina
poder ser contabilidazo com a entrega das atividades no prazo estipulado por cada docente.
Descrição
Palavras-chave
Educação, Ensino remoto, Ensino - aprendizagem, COVID-19