O mural didático como possibilidade de compartilhar saberes acerca da disciplina de saúde coletiva em um Curso Técnico em Enfermagem

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dc.contributor.advisor1Bezerra, Fábio Marques
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0554084996494650pt_BR
dc.contributor.referee1Montes, Valeria Alves
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5919342770529560pt_BR
dc.contributor.referee2Figueiredo, Eduardo Lourenço
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7759572730478353pt_BR
dc.creatorSilva, Arianne Katiely Pereira da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3217019802315389pt_BR
dc.date.accessioned2024-08-12T14:47:35Z
dc.date.available2024-08-12
dc.date.available2024-08-12T14:47:35Z
dc.date.issued2023-11-04
dc.description.abstractThe following article aims to address an intervention proposal designed for the subject of Collective Health, offered in a Technical Nursing course. The idea is to demonstrate how the "Didactic Wall" tool can be of significant value to the teaching-learning process. Initially, there is information on the concept of work, its human dimension, Collective Health and the role of the Nursing Technician. In a certain part of the text, there are also points related to the construction of didactic murals and the methodology that will be applied, aimed at a collective production activity. Then there are the final considerations. The main intention is to provide knowledge about the human elements linked to both work and health, promoting their sharing through murals made in teams, thus emphasizing a mutual exchange between the students of the course.pt_BR
dc.description.resumoO seguinte artigo pretende abordar uma proposta de intervenção pensada para a disciplina de Saúde Coletiva, ofertada em um curso Técnico em Enfermagem. A ideia é demonstrar de que maneira a ferramenta “Mural Didático” pode ter valor expressivo para o processo de ensino-aprendizagem. Inicialmente, há informações sobre o conceito de trabalho, sua dimensão humana, Saúde Coletiva e a função do Técnico em Enfermagem. Em determinada parte do texto, também são trazidos pontos relacionados à construção de murais didáticos e a metodologia que será aplicada, destinada a uma atividade coletiva de produção. Logo depois, estão presentes as considerações finais. A principal intenção é propiciar o conhecimento acerca dos elementos humanos ligados tanto ao trabalho, quanto à saúde, promovendo o seu compartilhamento através de murais confeccionados em equipe, enfatizando assim, uma troca mútua entre os estudantes do curso.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/603
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Muricipt_BR
dc.publisher.programEspecialização em Docência na Educação Profissionalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTrabalhopt_BR
dc.subjectSaúde Coletivapt_BR
dc.subjectTécnico em Enfermagempt_BR
dc.subjectMural Didáticopt_BR
dc.subjectWorkpt_BR
dc.subjectCollective Healthpt_BR
dc.subjectNursing Technicianpt_BR
dc.subjectTeaching Wallpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDEpt_BR
dc.titleO mural didático como possibilidade de compartilhar saberes acerca da disciplina de saúde coletiva em um Curso Técnico em Enfermagempt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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