Estratégias de resolução de problemas envolvendo adição e subtração de números inteiros, com alunos do sexto ano do ensino fundamental
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Data
2022-03-28
Autores
Currículo Lattes
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Editor
INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal
Resumo
O presente trabalho buscou investigar as estratégias de resolução de problemas envolvendo
adição e subtração de números inteiros dos alunos do sexto ano do ensino fundamental, de
uma escola de rede privada no município de Cajueiro do estado de Alagoas. O trabalho
apresenta uma abordagem qualitativa, na modalidade estudo de casos. As análises foram
baseadas nas pesquisas de Smole e Diniz (2001), Dante (1991), Pozo (1998), BNCC (2018),
entre outros. Os resultados indicaram que o trabalho com resolução de problemas auxilia os
alunos a desenvolverem suas estratégias, buscando seus próprios caminhos, explorando a
linguagem Matemática e o professor será o estimulador, mediador, de modo que os alunos
gerem seus conhecimentos e ideias produtivas.
Descrição
Palavras-chave
Estrategias de resolución, Resolução de problemas, Solución de problemas, Números inteiros, Números enterros, Estratégias de resolução
Citação
Firmino, Laíza da Silva.
Estratégias de resolução de problemas envolvendo adição e subtração de números inteiros, com alunos do sexto ano do ensino fundamental / Laíza da Silva Firmino. – 2022.
1 PDF: il., (1 arquivo: 597 kB).
Arquivo digital no formato PDF do trabalho acadêmico com 13 folhas.
Orientação: Prof. Me. Adriano Valeriano da Silva.
Co-orientador: Prof. Me. Diogo Meurer de Souza Castro.
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como artigo científico, (especialização, Pós-graduação em Ensino das Ciências e Matemática) – Instituto Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Arapiraca, 2022.