O uso de tecnologias digitais como recurso didático na educação profissional e tecnológica
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Data
2026-03-27
Autores
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/2241591431664491
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Resumo
O presente Trabalho de Conclusão de Curso analisa o uso das tecnologias digitais como recurso didático na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Considerando as transformações sociais decorrentes da revolução tecnológica e da expansão das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), o estudo tem como objetivo compreender como tais recursos podem contribuir para a melhoria do processo de ensinoaprendizagem na EPT. A pesquisa fundamenta-se teoricamente em autores como Kenski (2007), Moran (2015), Lévy (1999) e Freire (1996), articulando concepções de tecnologia, inovação pedagógica e formação integral. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem bibliográfica e documental. Os resultados apontam que o uso pedagógico das tecnologias digitais favorece a aprendizagem ativa, a autonomia discente e a integração entre teoria e prática, desde que esteja articulado a uma proposta pedagógica crítica e contextualizada. Conclui-se que as tecnologias digitais, quando utilizadas de forma planejada e reflexiva, constituem-se como importantes mediadoras do conhecimento na Educação Profissional e Tecnológica. Conclui-se que a tecnologia, quando aliada a uma mediação docente crítica, rompe com o modelo tradicional e aproxima a sala de aula da realidade produtiva contemporânea.
Descrição
Palavras-chave
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), Inovação pedagógica, Educação Profissional e Tecnológica – Docência, Digital Technologies, Professional and Technological Education - Teaching, Pedagogical Innovation