Uma proposta de ensino da segunda lei da termodinâmica fundamentada na teoria da aprendizagem significativa

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Data

2023-11-07

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INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal

Resumo

A Termodinâmica é uma área de estudo da Física que apresenta grandes contribuições históricas tanto para a ciência, quanto para o desenvolvimento econômico e social em contextos da história humana. Em particular no período da Revolução Industrial, um importante tema da Física ganha destaque, a Segunda Lei da Termodinâmica. Por estar diretamente associado com as mudanças e o aperfeiçoamento das máquinas térmicas da época. Neste trabalho foi desenvolvido uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino da Segunda Lei da Termodinâmica. Fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, a proposta traz atividades baseada em questões-problemas, juntamente com a história e filosofia da ciência, essa unidade prevê aulas expositivas, atividades experimentais, além da introdução de alguns tópicos de História e Filosofia da Ciência associados ao desenvolvimento dos enunciados das Leis da Termodinâmica. Também são apresentados alguns trabalhos voltados para o ensino da Termodinâmica baseados na Teoria da Aprendizagem Significativa, embasando a aplicabilidade da teoria. Ao fim do trabalho é esperado que essa abordagem contribua de forma efetiva para o processo de ensino e aprendizagem, além de poder servir como ponto de partida para o desenvolvimento de outras UEPS, tanto para o ensino da termodinâmica quanto para outros temas da Física.

Descrição

Palavras-chave

Aprendizagem Significativa, Segunda Lei da Termodinâmica, Ensino de Física

Citação

Araújo, Natânayli da Silva. Uma proposta de ensino da segunda lei de termodinâmica fundamentada na teoria da aprendizagem significativa/ Matânayli da Silva Araújo._2023. Trabalho de Conclusão de curso (Licenciatura em Física) – Instituto Federal de Alagoas, Campus Piranhas, Piranhas, 2023. Orientação: Prof. Me. Felipe Alexandre Medeiros de Freitas 1. Aprendizagem significativa. 2.Segunda lei termodinâmica. 3.Ensino de física.

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