Ensino do conceito de energia: uma proposta metodológica a partir da sala de aula invertida e gamificação com o Kahoot

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dc.contributor.advisor1Gomes, José Leandro Costa
dc.contributor.referee1Gomes, José Leandro Costa
dc.contributor.referee2Praxedes, Ana Paula Perdigão
dc.contributor.referee3Souza Júnior, Pedro Juvencio de
dc.creatorSilva, Jamerson Barbosa da
dc.date.accessioned2025-08-04T13:16:23Z
dc.date.available2025-08-04T13:16:23Z
dc.date.issued2022
dc.description.resumoMesmo com o crescimento exponencial de pesquisas sobre Ensino de Fí sica as estratégias de aprendizagem ativa ainda são um grande desafio para a educação. Abordaremos algumas considerações sobre o ensino aprendizagem do conceito de energia na 1ª s érie do ensino médio, assim como metodologias ativas aplicadas em sala de aula e seus resultados. O objetivo é descrever uma p roposta didática sobre o ensino do conceito de energia com a Sala de Aula Invertida e a Gamificação com o Kahoot, discutindo os resultados obtidos e as experiências vividas durante a execução desse trabalho. Por fim, acredita se que essa proposta didática poderá contribuir com outras turmas visando um melhor desempenho na disciplina.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/1108
dc.language.isopt
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCampus Arapiraca
dc.publisher.programEspecialização em Ensino das Ciências e Matemática
dc.relation.referencesSilva, Jamerson Barbosa da. Ensino do conceito de energia: uma proposta metodológica a partir da sala de aula invertida e gamificação com o Kahoot / Jamerson Barbosa da Silva. – 2022. 1 PDF: il., color. ; (1 aquivo : 1,7 MB). Arquivo digital no formato PDF do trabalho acadêmico com 49 folhas. Orientação: Prof. Me. José Leandro Costa Gomes. Trabalho de Conclusão de Curso (especialização, Pósgraduação em Ensino das Ciências e Matemática) – Instituto Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Arapiraca, 2022.
dc.subjectEnergia
dc.subjectconceito de energia
dc.subjectFí sica
dc.subject1 ª s érie
dc.subjectensino médio
dc.subjectmetodologias ativas
dc.subjectsala de aula invertida
dc.subjectkahoot.
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleEnsino do conceito de energia: uma proposta metodológica a partir da sala de aula invertida e gamificação com o Kahoot
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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