TCC Administração Pública

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Navegando TCC Administração Pública por Departamento "Diretoria de Educação a Distância"

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    A educação das pessoas com deficiência na perspectiva do GestorPúblico Escolar : uma análise da Escola Estadual Manoel de Matos, situada em Santana do Mundaú-AL.
    (2024-08-16) Silva, Germana Maria da; Silva, Anderson Luiz da; Ribeiro, Ricardo Luís Alves de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/1280322604196844; Souza, Bruno Silvestre Silva de; http://lattes.cnpq.br/8296982141032021
    O presente trabalho aborda como tema a educação de pessoas com deficiência na perspectiva do gestor escolar, onde será realizada uma pesquisa na administração da escola, localizada em Santana do Mundaú/Alagoas, sobre a inclusão social de alunos com deficiência. O objetivo desse estudo foi fomentar a inclusão social na educação pública da Escola Estadual Manoel de Matos, visando destacar possíveis desafios da gestão para atender os alunos com deficiência física e mental. Foi preciso pesquisar se a administração escolar consegue atender todos os direitos da pessoa com deficiência. Devido o aumento de alunos com deficiência fazendo parte do convívio escolar, dividindo o mesmo espaço de sala de aula com os demais alunos da mesma faixa etária, surgiu o interesse em fazer esta pesquisa. Para sua elaboração foram utilizadas três fontes de pesquisa: bibliográfica, fontes eletrônicas e pesquisa de campo. A coleta de dados foi por meio de entrevista não estruturada e observação. Por fim, os dados obtidos foram organizados e analisados com vistas a alcançar o objetivo da pesquisa.
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    A importância da gestão de pessoas no contexto do modelo gerencialista da administração pública
    (2024-11-21) Barros , Vianeli Fernandes; Yabe, Marcio; http://lattes.cnpq.br/1355521336350163; Souza, Silier Morais de; http://lattes.cnpq.br/4779784221260092; Assis, Cláudia Cordeiro de; http://lattes.cnpq.br/8140704878243233
    Este estudo examinou a gestão de pessoas no contexto do modelo gerencialista da administração pública, particularmente agora que o princípio da eficiência foi incorporado ao artigo 37 da Constituição Federal pela Emenda Constitucional n° 19/1998. O objetivo do modelo gerencialista, promovido pelas reformas do governo FHC, era modernizar o Estado, tornando-o mais eficaz e focado em resultados. A gestão de pessoas é crucial nessa situação, exigindo uma abordagem estratégica para garantir que os servidores estejam alinhandos com os objetivos institucionais. As cinco principais conjunturas discutidas são as condições de trabalho, que garantem um ambiente produtivo; a avaliação de desempenho e competências, que orienta o alinhamento das atividades; a motivação, que é fundamental para o engajamento dos servidores; treinamento e desenvolvimento de pessoal, que garante que os servidores estejam sempre atualizados; e a inteligência emocional, que ajuda a criar um ambiente de trabalho positivo. Para que a administração pública alcance os resultados esperados e atenda às demandas da sociedade, promovendo uma gestão pública mais eficiente e transparente, esses componentes interligados são essenciais.
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    Análise das demonstrações contábeis: balanços patrimoniais do Instituto Federal de Alagoas IFAL no período de 2017 - 2022
    (2024-10-09) Lima Sobrinho, Marcial de Araújo; Macêdo, Dartagnan Ferreira de; http://lattes.cnpq.br/2025788330054193; Santos, Diego da Guia; http://lattes.cnpq.br/2442362471764000; Macêdo; Ribeiro, Ricardo Luís Alves de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/1280322604196844; Calheiros, Elder Soares da Silva
    O estudo analisou as demonstrações contábeis de balanço patrimonial do Instituto Federal de Alagoas (IFAL), instituição de ensino médio e superior localizado no estado de Alagoas, no período de 2017 a 2022. No centro desse período o mundo enfrentou a pandemia de Covid-19, o que tornou essas análises contábeis ainda mais relevantes. O estudo de natureza quantitativa, utilizou o método estatístico de análise contábil horizontal com os dados públicos contábeis disponíveis pelo instituto, que permitiram analisar e quantificar através de critérios e procedimentos de avaliação e mensuração dos ativos e passivos o impacto da pandemia de Covid 19, considerando as situações de antes, durante e depois do evento. Utilizou-se o método de análise horizontal, que compara dados financeiros ao longo de diferentes períodos para identificar mudanças e tendências, identificando crescimento ou declínio dos ativos e passivos. Entre os objetivos do estudo, teve o foco na evolução contábil específica, considerando o comprometimento causado pela pandemia e as restrições de receita anteriores, em destaque o decréscimo abrupto de -7,90% no ativo circulante presente no período pandêmico de 2019 a 2020, houve ainda a evolução gradual do ativo não circulante, com variações de 1,41% (2017-2018) a 74,14% (2021-2022). No caráter a evolução contábil patrimonial dos passivos, o passivo circulante apresentou uma expressiva variação de 610,73% (2017-2018) para 14,56% (2021-2022) e o passivo não circulante, embora não tenha apresentado variação entre 2017 e 2018 (0,00%), sofreu um decréscimo considerável de -92,19% de 2021 para 2022. A análise dos dados comprovou que o Instituto Federal de Alagoas (IFAL), mesmo enfrentando os desafios da pandemia, apresentou resultados satisfatórios em seus ativos e passivos nos diferentes períodos do estudo.
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    Gestão pública e os desafios na educação durante a Pandemia da COVID-19: um estudo de caso na escola municipal pequeno príncipe
    (2024-09-12) Lima Filho, Cristiano Silvestre de; Souza, Bruno Silvestre Silva de; http://lattes.cnpq.br/8296982141032021; Ribeiro, Ricardo Luís Alves de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/1280322604196844; Viana, José Leandro Alves; http://lattes.cnpq.br/5185605394484846
    Este estudo evidencia os desafios enfrentados pelos gestores escolares no período de pandemia, apresenta como objetivo: Identificar quais os desafios, ações e estratégias a Gestão Pública Municipal de Santana do Mundaú utilizou para dar continuidade ao ano letivo de 2020, diante da pandamia da Covid-19. Esta pesquisa compreende um estudo de caso de tipologia exploratória e abordagem qualitativa em que além das bibliografias e documentos, considera-se fundamental a pesquisa de campo (entrevistas com a secretária de educação e equipe de gestão escolar). Encontrar alternativas para dar continuidade às aulas durante um cenário de pandemia foi um tanto desafiador. Assim, os relatos de experiências podem contribuir e potencializar ainda mais a gestão escolar, uma vez que os gestores escolares desempenharam um papel crucial durante a pandemia, sendo responsáveis por garantir a continuidade da educação, adaptando rapidamente as estratégias de ensino e apoiando professores, alunos e suas famílias em um contexto de incerteza e mudanças constantes.
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    Os modelos da administração pública e os partidos que compuseram as eleições presidenciais em 2018
    (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas, 2022-02-22) Mota, Julieth de Souza; Santos, James Washington Alves dos; http://lattes.cnpq.br/1497163644785616; Santos, Arthur Adriano Lima; http://lattes.cnpq.br/8136589109742337; Vasconcelos, Madiã Marcela Fernandes; http://lattes.cnpq.br/5042069620312031
    A partir do ano de 1985 foi iniciada a nova república dentro do processo de redemocratização. Até as eleições de 2018, temos 34 anos e 225 dias, e neste período o Brasil foi governado por 4 Presidentes e 3 Vice-presidentes. Com estes, houveram no poder 4 partidos, dos 34 atualmente existentes, foram eles: Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB), por 10 anos e 58 dias; Partido da Reconstrução Nacional (PRN), por 2 anos e 289 dias; Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB), por 8 anos e Partido Trabalhista (PT), por 13 anos e 243 dias. Estes partidos estão entre os 7 com mais filiados. Nossa pesquisa abarca esta realidade e tem como objeto de estudo a relação entre estes mesmos partidos em disputa eleitoral e os projetos de Estado/Governo que estão em jogo. Soma-se a isso, a importância corrente dos meios de comunicação e o uso que em 2018 foi feito das redes sociais, seu alcance e eficácia pouco convencionais, interagindo agenda política, político e povo em sua mescla populista de alto alcance. Esta pesquisa conta também com o uso das teorias de Nunes (2017), Dahl (2001), Held (1987) e O'Donnell (1998); além de uma metodologia que usa dados estatísticos já computados e pesquisa bibliográfica em livros e jornais, sendo assim, de cunho qualitativo, sem desprezar as informações quantitativas já veiculadas por órgãos de imprensa e oficiais do governo.
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    Nova gestão púbçlica e os impactos para a sociedade alagoana na segurança pública entre os anos de 2021 a 2023
    (2024-09-12) Silva , Sydirlan Hibson Pereira da; Souza, Bruno Silvestre Silva de; http://lattes.cnpq.br/8296982141032021; Ribeiro, Ricardo Luís Alves de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/1280322604196844; Viana, José Leandro Alves; http://lattes.cnpq.br/5185605394484846
    Sabe-se que a abordagem da Nova Gestão Pública para administrar é o modelo que vem se adotando no país no início da década de 1990. Sabe-se também que crime não é fenômeno recente, sendo necessário planejamentos eficientes e eficazes por parte dos gestores da Segurança Pública, sendo relevante fugir do modelo burocrático para gerir a coisa pública, integrando todos os atores e Instituições que buscam prestar um melhor serviço à sociedade. O objetivo deste estudo reside em avaliar a Gestão da Secretaria de Segurança Pública do Estado de Alagoas (SSP AL) no período que compreende os anos de 2021 a 2023 com foco na redução dos Crimes Violentos Letais e Intencionais (CVLI’s) no município de Maceió- Alagoas. Para atender aos objetivos deste estudo foi realizado uma pesquisa bibliográfica e documental, por meio de livros, artigos, reportagens e dados estatísticos do Núcleo de Estatística e Análise Criminal da Secretaria de Segurança Pública de Alagoas (NEAC/SSP-AL), e dos Anuários Brasileiro de Segurança Pública, bem como a aplicação de questionário respondido por 56 (cinquenta e seis) servidores efetivos integrantes das diversas instituições que compõem o Sistema Único de Segurança Pública local. Conclui-se ainda pela relevância da integração entre as Instituições e a necessidade de novos estudos sob outras perspectivas, como a relação entre educação e segurança, o desenvolvimento econômico relacionado à redução de criminalidade local.
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    Orçamento participativo como ferramenta de atuação social na construção de políticas públicas: análise do Programa Participa Maceió
    (2024-08-22) Ventura, Breno Marques; Antunes, Verônica Nascimento Brito; http://lattes.cnpq.br/4398250179191454; Macêdo, Dartagnan Ferreira de; http://lattes.cnpq.br/2025788330054193; Gatto, Deivdson Brito; http://lattes.cnpq.br/5809448707839925
    O Orçamento Participativo é um mecanismo que visa envolver os cidadãos no processo de alocação de recursos e tomada de decisões governamentais, com o objetivo de ampliar a transparência, a responsabilidade e a legitimidade das políticas públicas. Este trabalho investiga a eficácia do Orçamento Participativo para compreender seu impacto no engajamento social e na construção de políticas públicas mais inclusivas e representativas como uma ferramenta de engajamento social, por meio da análise do programa "Participa Maceió" implementado no ano de 2023. A coleta de dados incluiu análise de documentos relacionados ao Programa "Participa Maceió", bem como base principal o “Relatório Consolidado das Audiências Públicas de Elaboração da Lei Orçamentária 2023”. A pesquisa investiga como o programa influenciou a participação cidadã, a representatividade dos grupos sociais envolvidos e a inclusão de demandas da sociedade civil nas políticas públicas. Por fim, este trabalho contribui para o entendimento mais aprofundado do papel do Orçamento Participativo como uma estratégia de empoderamento do cidadão e como pode ser aprimorado para garantir uma representação mais ampla e eficaz dos interesses da população.Ao decorrer da análise, pode-se perceber que a aplicação dos recursos foi divergente com o que foi solicitado pela população, Tendo como demanda essencial, relevante e moderada necessidades básicas como educação, saúde, assistência social, construção, transporte, segurança e o que está sendo aplicado são recursos destinados a área de urbanismo na maioria das Regiões Administrativas – RA. Assim, a participação e solicitação cidadã é totalmente desconsiderada e foge dos princípios do Orçamento participativo cada vez que os recursos públicos não são destinados da forma correta.