TCC Educação e Meio Ambiente
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Navegando TCC Educação e Meio Ambiente por Autor "Cavalcante, Paulo Aparecido"
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Item Ensino de ciências e alfabetização científica nas séries iniciais do ensino fundamental I(Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas, 2022-02-08) Oliveira, José Evandro de; Gama, José Aparecido da Silva; http://lattes.cnpq.br/7413041757828843; Cavalcante, Paulo Aparecido; http://lattes.cnpq.br/9314580267458668; Silva, Dário Luiz Nicácio; http://lattes.cnpq.br/1506941694331741O ensino e aprendizagem caracterizam-se por direcionar a formação social e educacional dos alunos, destacando-se o ensino de ciências às crianças, onde se deve proporcionar explicações completas ou científicas para as dúvidas e curiosidades que estão presentes no seu cotidiano, cabendo destacar que as curiosidades são geradas pelas observações realizadas no meio em que estão inseridas. A potencialização da curiosidade das crianças resultará em relevantes descobertas, mas para tal é necessário que o ensino de ciências seja trabalhado com conteúdos relacionados ao mundo científico de forma atrativa e próximo da realidade das crianças. Os procedimentos metodológicos realizados foram uma revisão bibliográfica, utilizando-se de três artigos de periódicos científicos nacionais da área de Educação em ensino de Ciências, além disso buscou-se também subsídios em documentos legais como os Parâmetros Curriculares Nacionais e Base Nacional Curricular Comum. Os artigos foram selecionados com um recorte temporal de 05 (cinco) anos, de 2016 a 2020. Com os resultados da revisão realizada constatou- se que o ensino de ciências nas séries iniciais é de grande importância para a formação de cidadãos conscientes, aptos para exercitar cidadania e serem ativos na sociedade. Conclui-se enfatizando a importância do ensino de ciências para os alunos das séries iniciais do ensino fundamental e que esse ensino sendo bem trabalhado proporciona conhecimento e o entendimento dos fenômenos naturais que ocorrem no nosso dia a dia.