TCC Design de Interiores

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Navegando TCC Design de Interiores por Orientador "Leão, Tharcila Maria Soares"

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    Cada coisa em seu lugar: proposta de projeto do closet circundante
    (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas, 2022-12-22) Santos, João Carlos dos; Leão, Tharcila Maria Soares; http://lattes.cnpq.br/7071084155266198; Rapôso, Áurea Luiza Quixabeira Rosa e Silva; http://lattes.cnpq.br/7600867517446003; Casado, Camila Antunes de Carvalho; http://lattes.cnpq.br/9285672905088845
    O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto de design de interiores de um closet de uma mulher adulta localizado em um ambiente residencial na cidade de Maceió-AL. Para tanto, foi necessário compreender os aspectos históricos do “guardar” elementos do vestuário, verificando como esse processo foi modificado ao longo do tempo e como o mobiliário é pensado atualmente para atender às necessidades dos usuários. Com o intuito de projetar um local que aliasse funcionalidade à estética, buscou-se nos princípios da ergonomia as diretrizes para o correto dimensionamento dos diversos espaços, na tentativa de criar um local que possibilitasse acomodar de forma versátil objetos e peças diversas do vestuário da usuária. Nesse sentido, buscou-se também verificar como se dá a organização dos closets e o papel do personal organizer, enquanto profissional que auxilia, personaliza e complementa a organização dos móveis projetados pelo designer para esses ambientes. Tomando partido desse embasamento teórico, foram utilizadas as metodologias de projeto em design de interiores e produto a partir da investigação das necessidades, anseios e características físicas dos usuários do espaço. Assim, buscou-se elaborar um closet personalizado e versátil, centrado no usuário do espaço, onde o mesmo poderá escolher, de acordo com suas necessidades e desejos, os compartimentos (gavetas, nichos para acessórios, prateleiras, sapateiras, colmeias) e suas formas de uso.
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    Estudo preliminar: sala lúdica do museu de história natural da Universidade Federal de Alagoas
    (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas, 2022-07-04) Nascimento, Cintia Maria Rodrigues do; Leão, Tharcila Maria Soares; http://lattes.cnpq.br/7071084155266198; Teles, Valéria Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/0807338841761398; Cavalcante, Miquelina Rodrigues Castro; http://lattes.cnpq.br/2940146787639880
    O presente trabalho apresenta uma proposta de Design de Interiores, tendo como foco principal o projeto de ambientes para uma sala lúdica no Museu de História Natural em Alagoas, através da análise de questões referentes às demandas da instituição e a relação dela com um recorte de seu público-alvo (público infantil). Nos últimos anos, o museu se deparou com um crescimento de visitas de crianças da faixa etária entre 2 a 5 anos e isso acabou exigindo a elaboração de um projeto de interiores, com estudos mais aprofundados para adaptar a missão da instituição atrelada a atividades que possam ser realizadas no espaço por este público. Diante do exposto, neste trabalho de conclusão de curso busca-se, através do design de interiores fornecer elementos que possibilitem um melhor aproveitamento das crianças dentro do espaço do museu, fazendo uso de aspectos estéticos e ergonômicos aplicados para o público infantil. O desenvolvimento desse projeto aconteceu seguindo a metodologia proposta pelo design de interiores, para conciliar os objetivos do Museu de História Natural da Universidade Federal de Alagoas na construção de um espaço adequado para recebimento do público infantil e que permita aplicar ações educativas pertinentes e de modo seguro e integrado. Nesse sentido, inicialmente foi necessário conhecer a fundo a instituição, suas ações, exposições e seu funcionamento. Além disso, buscou-se também compreender aspectos técnicos relacionados à ergonomia e acessibilidade, Materiais e Cores para ambientes infantis. Assim, o trabalho teve como objeto final um projeto de design de interiores, a nível de estudo preliminar, de uma sala lúdica que atende às necessidades do Museu de História Natural ao mesmo tempo em que leva em consideração as especificidades do público infantil e incentiva o aprendizado de forma lúdica, segura e acessível.