A extensão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas: contribuições para formação integral dos estudantes
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Data
2020
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Resumo
O mundo do trabalho vem passando por diversas transformações ao longo dos anos.
A chamada reestruturação produtiva que tem sua lógica derivada por um contexto
social, político e econômico marcado pelas crises financeiras criou novas
necessidades para o trabalhador e consequentemente para o aluno da educação
profissional. Como instituição da Rede Federal de Educação Profissional e
Tecnológica, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas
propõe a formação do profissional politécnico, crítico, conhecedor das dinâmicas do
mundo produtivo, engajado com a sociedade e consciente de seu papel na
transformação da realidade. Oferecendo uma educação baseada na
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, a instituição propicia o acesso
do estudante aos princípios do trabalho, seus fundamentos científicos e à cultura.
Além disso, possibilita também a relação do estudante com a comunidade de forma
que este seja capaz de entender suas necessidades e atuar conjuntamente no
sentido de superá-las. O objetivo da dissertação foi desenvolver um produto
educacional com a finalidade de aprimorar o conhecimento dos discentes a respeito
das ações de extensão e despertar-lhes o interesse para participação. Trata-se de
uma pesquisa-ação com abordagem qualitativa, que se propõe a utilizar como
instrumentos metodológicos questionário semiestruturado e entrevistas. No primeiro
momento da pesquisa, fase diagnóstica, participaram desse estudo, discentes
matriculados em 2019 do Campus Marechal Deodoro, divididos em dois grupos: o
primeiro com estudantes que nunca haviam participado de ações de extensão e o
segundo, com os bolsistas das ações de extensão desenvolvidas no Campus. Os
dados apontaram que a participação nas ações de extensão contribui para a
formação omnilateral dos bolsistas. No entanto, a maior parte dos alunos
desconhece as ações de extensão que são desenvolvidas no instituto. Na segunda
fase da pesquisa, foi desenvolvida a cartilha digital Extensão no Ifal: aprendizagem
para além dos muros do instituto. Nesse momento, o produto educacional passou
pela avaliação de três segmentos: a) estudantes concluintes dos cursos de nível
médio integrado do campus; b) gestores e; c) servidores da Pró-Reitoria de Extensão.
Os avaliadores foram unânimes quanto a relevância do conteúdo da cartilha para o
nível de conhecimento dos estudantes do ensino médio e que, sua linguagem e
aspectos ilustrativos cumprem com o objetivo de informar e incentivar a participação
dos estudantes do ensino médio nas ações de extensão. Assim, podemos concluir
que esta pesquisa demonstra a relevância da extensão na formação integral dos
alunos bem como sua importância no cumprimento da função social do instituto.
Descrição
Palavras-chave
Ensino. Educação Profissional. Formação Omnilateral.