Turismo pedagógico: uma ferramenta educativa para o desenvolvimento da educação patrimonial no sítio histórico da cidade de Penedo, Alagoas
| dc.contributor.advisor1 | Machado, Bruna Maria Ferrari | |
| dc.contributor.referee1 | Machado, Bruna Maria Ferrari | |
| dc.contributor.referee2 | Lima, Renata Mayara Moreira de | |
| dc.contributor.referee3 | Silva, Aline Gomes Lamenha e | |
| dc.creator | Santos, Ana Caroline Monteiro | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-05T11:11:05Z | |
| dc.date.available | 2025-06-05T11:11:05Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | The city of Penedo has historical cultural heritage of significant relevance to the State of Alagoas and the country, represented by its various mansions and historical monuments preserved and open to visitors. This scenario promotes tourist activity and stands out for being a protagonist, bringing the population, visitors and historians together to get to know the place and create connections with the existing history. Therefore, pedagogical tourism emerges as the main tool for heritage education, a relevant and essential teaching instrument to disseminate the city's historical cultural identity. Therefore, the objective of this research is to create a heritage education booklet as a teaching tool to promote heritage education combined with educational tourism, highlighting the historical identity of the cultural heritage of the city of Penedo and its relevance in the historical context of Brazil. To this end, bibliographical, documentary and exploratory research was carried out, focusing on identifying Penedo's historical cultural tourism, its relevant characteristics and connection with the history of the place. As a result, the booklet is an educational product aimed at the Penedense population and tourists who wish to delve deeper into the historical cultural identity of this city. | |
| dc.description.resumo | A cidade de Penedo possui patrimônio histórico cultural de significativa relevância para o Estado de Alagoas e para o país, representado pelos seus diversos casarões e monumentos históricos conservados e abertos à visitação. Este cenário propicia a atividade turística e ganha destaque uma vez que aproxima a população, visitantes e historiadores, estimulando esses diversos atores a conhecer o lugar e criar conexões com a história existente. Logo, surge o turismo pedagógico como principal ferramenta de educação patrimonial, um instrumento didático relevante e primordial para disseminar a identidade histórica cultural da cidade. Desta forma, o objetivo desta pesquisa consiste na criação de uma cartilha de educação patrimonial como ferramenta didática no fomento da educação patrimonial aliada ao turismo pedagógico, enaltecendo a identidade histórica do patrimônio cultural da cidade de Penedo e sua relevância no contexto histórico do Brasil. Para tanto, foram realizadas as pesquisas bibliográfica, documental e exploratória, com foco na identificação do turismo histórico cultural de Penedo, suas características relevantes e conexão com a história do lugar. Como resultado, tem-se a cartilha como produto educacional direcionado à população penedense e aos turistas que desejam aprofundar-se na identidade histórica cultural desta cidade. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/958 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Campus Penedo | |
| dc.publisher.program | Especialização em Educação Ambiental e Cultural | |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | |
| dc.subject | Educação Patrimonial | |
| dc.subject | Turismo Pedagógico | |
| dc.subject | Patrimônio Histórico Cultural. | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
| dc.title | Turismo pedagógico: uma ferramenta educativa para o desenvolvimento da educação patrimonial no sítio histórico da cidade de Penedo, Alagoas | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |