Ideologias linguísticas coloniais em circulação no facebook: controvérsias sobre “crianças portuguesas que só falam brasileiro”

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dc.contributor.advisor1Silva, Danillo da Conceição Pereira
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6370328770730957pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Isabela Marília Santana
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8477854542115319pt_BR
dc.contributor.referee2Fonseca, Lucas Menezes
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2626265166189983pt_BR
dc.creatorAlves, Vitor Gabriel Caetano
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6803326081305508pt_BR
dc.date.accessioned2024-04-23T19:36:06Z
dc.date.available2024-04-23
dc.date.available2024-04-23T19:36:06Z
dc.date.issued2023-11-30
dc.description.abstractBased on contributions from Linguistic Anthropology and contemporary Applied Linguistics, the present work aims to critically interpret linguistic ideologies (Gal, 2019, 2023; Irvine; Gal, 2000; Pinto, 2013, 2018; Moita-Lopes, 2013) mobilized in online public controversies surrounding the journalistic article “There are Portuguese children who only speak 'Brazilian'”, published by the Portuguese newspaper Diário de Notícias, in November 2021. To this end, we carried out a digital ethnography (Blommaert, 2010; Pinto et al. , 2022) of a non-participant nature, carried out between June and October 2023, on the vehicle's page on the social network Facebook. The data produced in the ethnographic work were analyzed based on the notion of “indexical clues”, proposed by Wortham (2001), in order to explore the pragmatic-metapragmatic nexus, that is, the semiotic link between the use of certain linguistic items in context and broader social, cultural and ideological processes. In general terms, the analysis work allowed us to conclude the intense circulation of linguistic ideologies, that is, beliefs, rationalizations and affections about languages and their uses, which project colonial-based racial hierarchies, which we call “colonial linguistic ideologies”. These ideologies, among other things, produce effects of erasure, inferiorization and derogation of languages, cultures and identities of Brazilian peoples due to Portuguese superiority, evoking diffuse discourses about colonial violence. Furthermore, this research adds to growing efforts, in different areas of knowledge, in order to recognize the constitutive dimension of digital social media platforms in the production of political subjectivities and ideological disputes regarding gender, race and sexuality (Blommaert, 2020; Maly, 2023; Silva, 2019a; 2019b; 2020a; 2020b), as demonstrated by the complex logics of online/offline violence and the sociolinguistic hierarchies they project (Borba; Silva, 2020; Pinto et al., 2022).pt_BR
dc.description.resumoA partir de contribuições advindas da Antropologia Linguística e da Linguística Aplicada contemporânea, o presente trabalho tem como objetivo interpretar criticamente as ideologias linguísticas (Gal, 2019, 2023; Irvine; Gal, 2000; Pinto, 2013, 2018; Moita-Lopes, 2013) mobilizadas nas controvérsias públicas online em torno da matéria jornalística “Há crianças portuguesas que só falam ‘brasileiro’”, publicada pelo jornal português Diário de Notícias, em novembro 2021. Para tanto, realizamos uma etnografia digital (Blommaert, 2010; Pinto et al., 2022) de caráter não-participante, praticada entre junho e novembro de 2023, na página do veículo na rede social Facebook. Os dados produzidos no trabalho etnográfico foram analisados a partir da noção de “pistas indexicais”, proposta por Wortham (2001), a fim de explorar o nexo pragmática-metapragmática, ou seja, a ligação semiótica entre o uso de determinados itens linguísticos em contexto e processos sociais, culturais e ideológicos mais amplos. Em linhas gerais, o trabalho de análise nos permitiu concluir a intensa circulação de ideologias linguísticas, ou seja, crenças, racionalizações e afetos sobre as línguas e seus usos, que projetam hierarquias raciais de base colonial, ao que chamamos de “ideologias linguísticas coloniais”. Essas ideologias, dentre outras coisas, produzem efeitos de apagamento, inferiorização e pejoração de línguas, culturas e identidades dos povos brasileiros em função de uma superioridade lusitana, evocando discursos difusos sobre a violência colonial. Ademais, esta pesquisa se soma a esforços crescentes, em diferentes áreas do conhecimento, a fim de reconhecer a dimensão constitutiva das plataforma digitais de redes sociais na produção de subjetividades políticas e de disputas ideológicas de gênero, de raça e de sexualidade (Blommaert, 2020; Maly, 2023; Silva, 2019a; 2019b; 2020a; 2020b), a exemplo do que evidenciam as complexas lógicas da violência online/offline e as hierarquias sociolinguísticas que elas projetam (Borba; Silva, 2020; Pinto et al., 2022).pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/519
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Arapiracapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInteração digitalpt_BR
dc.subjectComentários onlinept_BR
dc.subjectIdeologias linguísticaspt_BR
dc.subjectIndexicalidadept_BR
dc.subjectPistas indexicaispt_BR
dc.subjectDigital interactionpt_BR
dc.subjectOnline commentspt_BR
dc.subjectLinguistic ideologiespt_BR
dc.subjectIndexicalitypt_BR
dc.subjectIndexical rangespt_BR
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.titleIdeologias linguísticas coloniais em circulação no facebook: controvérsias sobre “crianças portuguesas que só falam brasileiro”pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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