Análise da temática genética em quatro livros de ciências do ensino fundamental – anos finais

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dc.contributor.advisor1Lima Filho, Adalberon Moreira de
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0003-0277-1047
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5204293561529304
dc.contributor.referee1Lima Filho, Adalberon Moreira de
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0003-0277-1047
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5204293561529304
dc.contributor.referee2Hartmann, Cassio
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0003-0181-1430
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2065309968401869
dc.contributor.referee3Toledo, Mário Tanio Fonseca
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/8795127120350475
dc.creatorSantos, Allana Mércia Barbosa
dc.date.accessioned2026-02-26T14:37:53Z
dc.date.available2026-02-26T14:37:53Z
dc.date.issued2025-09-20
dc.description.resumoA genética é uma área fundamental da biologia que se dedica ao estudo da hereditariedade e da variação dos organismos, desempenhando um papel crucial na compreensão da diversidade da vida. Este trabalho teve como objetivo analisar quatro livros didáticos de ciências, avaliando sua abordagem sobre a genética através de critérios abrangentes que incluem a adequação ao nível escolar, a clareza do texto, o nível de atualização das informações, a coerência das explicações e a disponibilidade de recursos complementares, como ilustrações, gráficos e atividades práticas. A análise visou oferecer percepções valiosos sobre quais livros se destacam na formação dos alunos e como podem contribuir para um ensino com desenvolvimento de pensamento crítico, aprimoramento de metodologia de ensino, fomento ao interesse pela Ciência e incentivo ao investimento em recursos educacionais.
dc.description.sponsorshipInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFAL
dc.identifier.citationSantos, Allana Mércia Barbosa. Análise da temática genética em quatro livros de ciências do ensino fundamental – anos finais / Allana Mércia Barbosa Santos. – Dados eletrônicos (1 arquivo : 246 KB). – 2025. Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader. Modo de acesso: Internet. Orientação: Prof. Dr. Adalberon Moreira de Lima Filho. Trabalho de Conclusão de Curso, (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Instituto Federal de Alagoas, Universidade Aberta do Brasil, Campus Arapiraca, Arapiraca, 2025. 1. Livro didático. 2. Ensino de genética. 3. Ensino fundamental. I. Título.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/1416
dc.language.isopt
dc.publisherINSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCampus Arapiraca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectLivro didático
dc.subjectEnsino de genética
dc.subjectEnsino fundamental
dc.subject.cnpqCIENCIAS BIOLOGICAS
dc.titleAnálise da temática genética em quatro livros de ciências do ensino fundamental – anos finais
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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