Educação profissional e tecnológica: fundamentação filosófica e bases conceituais

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dc.audience.educationlevelMestrado
dc.creatorSantos, Hermes Lucas Padre dos
dc.date.accessioned2026-04-01T13:30:45Z
dc.date.available2026-04-01T13:30:45Z
dc.date.issued2025-11-21
dc.description.resumoEste material informativo descreve a organização de um curso de formação continuada que é fruto de uma pesquisa iniciada no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFAL) intitulada de “A concepção de Educação Profissional e Tecnológica e a formação continuada de servidores do Instituto Federal de Alagoas: uma proposta de espaço pedagógico fundamentado na pedagogia histórico-crítica”. A pesquisa foi atrelada à linha 2 de investigações do programa, que reúne pesquisas focadas na Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica - EPT, e, mais especificamente, ao macroprojeto 6, que agrega trabalhos ligados à Organização de espaços pedagógicos na EPT. A pesquisa teve como objetivo analisar e avaliar a organização e contribuições deste curso de formação continuada para qualificação de servidores de um campus do Instituto Federal de Alagoas sobre o tema “a concepção de Educação Profissional e Tecnológica (EPT)”, tendo como motivos geradores da pesquisa as percepções que o pesquisador teve durante seu exercício profissional na instituição, enquanto servidor, de que havia tanto uma lacuna e demanda por formações continuadas que tivessem a concepção educacional EPT como tema central, como, em consequência, um desconhecimento do que é a EPT por parte dos servidores, incluindo o pesquisador, a época. Sobre o curso 4 A EPT é uma concepção de educação profissional cujas bases conceituais e princípios medeiam, sob a perspectiva da formação humana integral, tecnológica ou politécnica, as práticas de ensino e o processo de formação para o trabalho em vários níveis e modalidades, portanto, é essencial que todo servidor que trabalha na Rede Federal conheça os fundamentos teóricos, filosóficos e pedagógicos, desta concepção. Possibilitando, assim, tanto um alinhamento coerente de suas práticas de ensino ou gestão aos princípios da EPT, como o fortalecimento dessa concepção educacional frente ao avanço progressivo de concepções contrárias, como aquelas fundadas sob o signo neoliberal, que enxergam a educação para o trabalho sob uma lente dualista e exclusivamente mercadológica, sem pensar no desenvolvimento completo do educando ou em sua emancipação política e social. No âmbito da referida pesquisa, o curso que aqui descreveremos foi aplicado de forma presencial com 28 servidores participantes, que, generosamente, quase que por unanimidade, avaliaram positivamente todos os aspectos da organização do curso. Portanto, o que você verá aqui é a descrição de um produto educacional completo, testado e avaliado em situações reais de ensino pelos autores deste prospecto e da pesquisa. Este material informativo foi pensado para divulgação do curso, possibilitando sua replicação ou reelaboração, assim, a seguir, explicaremos os elementos essenciais de sua organização. Desejamos uma boa leitura e esperamos que o material lhe possa ser útil de alguma forma!
dc.description.sponsorshipInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFAL
dc.identifier.citationSantos, Hermes Lucas Padre dos. Educação profissional e tecnológica: fundamentação filosófica e bases conceituais / Hermes Lucas Padre dos Santos, Jarbas Mauricio Gomes. - 2025. 22 p. : il. Produto Educacional da Dissertação - A concepção de educação profissional e tecnológica e a formação continuada de servidores do Instituto Federal de Alagoas: uma proposta de espaço pedagógico fundamentado na pedagogia histórico-crítica - (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) Instituto Federal de Alagoas, Campus Avançado Benedito Bentes, Maceió 2025. 1. Educação Profissional - Tecnológica. 2. Formação Continuada. 3. Espaços Pedagógicos. 4. Produto Educacional. I. Gomes, Jarbas Mauricio. II. Título.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/1475
dc.language.isopt
dc.publisherINSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.programMestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica/ProfEPT
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectEducação Profissional - Tecnológica
dc.subjectFormação Continuada
dc.subjectEspaços Pedagógicos
dc.subjectProduto Educacional
dc.subjectGomes
dc.subjectJarbas Mauricio
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleEducação profissional e tecnológica: fundamentação filosófica e bases conceituais
dc.typeOutro

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