A fragmentação da educação nacional como retrocesso aos avanços da sustentabilidade ambiental
| dc.contributor.advisor1 | Gama, José Aparecido da Silva | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7413041757828843 | |
| dc.contributor.referee1 | Bastos, Adelmo Lima | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6125212623471598 | |
| dc.contributor.referee2 | Silva, Dário Luiz Nicácio | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/1506941694331741 | |
| dc.creator | Silva, Eduardo de Oliveira | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/4199361716995617 | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-13T11:33:22Z | |
| dc.date.available | 2025-02-13T11:33:22Z | |
| dc.date.issued | 2021-11-11 | |
| dc.description.abstract | The need for environmental educational actions, throughout the educational process, are extremely necessary in a society that needs to know ways of raising awareness and sustainable actions, understanding the historical data that justify the choices of leaders, politicians and the population throughout Brazilian history. and nowadays it has its importance and it identifies well the decisions taken, in which the promoted crises place the capital interests of production above the environmental and sustainable interests. The methodological procedures carried out in this study were the bibliographic research, using the reading of national scientific journals in the area of Environmental Education, we also sought subsidies in legal documents, it is concluded with these studies that the degradation of the environment has disastrous consequences, threatening human life with the advances of industrial revolutions, where it is necessary to highlight the emergence of an exploratory economy affecting all sides of society that advances in inequality, mainly educational, where knowledge is born and the first steps of awareness of being and the world around you. | |
| dc.description.resumo | A necessidade de ações educativas ambientais, em todo o processo educacional, são extremamente necessárias em uma sociedade que necessita conhecer formas de conscientização e ações sustentáveis, entender os dados históricos que justificam as escolhas dos dirigentes, dos políticos e da população ao longo da história brasileira e nos dias atuais tem sua importância e identifica bem as decisões tomadas, em que as crises promovidas colocam os interesses capitais de produção acima dos interesses ambientais e sustentáveis. Os procedimentos metodológicos realizados nesse estudo foi a pesquisa bibliográfica, utilizando-se de leitura de periódicos científicos nacionais da área de Educação ambiental, buscou-se também subsídios em documentos legais, conclui se com esses estudo que a degradação do meio ambiente apresenta consequências desastrosas, ameaçando a vida humana com os avanços das revoluções industriais, onde é preciso destacar o surgimento de uma economia exploratória afetando todos os lados da sociedade que avança em desigualdade, principalmente educacional, onde nasce o conhecimento e os primeiros passos da conscientização do ser e do mundo ao seu redor. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/851 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Campus Marechal Deodoro | |
| dc.publisher.program | Especialização em Educação e Meio Ambiente | |
| dc.subject | História ambiental | |
| dc.subject | Sustentabilidade | |
| dc.subject | Educação ambiental | |
| dc.subject | Environmental history | |
| dc.subject | Sustainability | |
| dc.subject | Environmental education | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | A fragmentação da educação nacional como retrocesso aos avanços da sustentabilidade ambiental | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |