Superação de paradigmas capacitistas e das barreiras atitudinais inerentes à inclusão da pessoa com deficiência

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Souza, Jairo José de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2483360833627564pt_BR
dc.contributor.referee1Gama, José Aparecido da Silva
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7413041757828843pt_BR
dc.contributor.referee2Almeida, Ricardo Santos de
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5955679764505968pt_BR
dc.creatorSilva, Eduardo Patricio da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2069423939564660pt_BR
dc.date.accessioned2023-12-28T12:05:30Z
dc.date.available2023-12-28
dc.date.available2023-12-28T12:05:30Z
dc.date.issued2023-09-20
dc.description.abstractThis article aimed to propose a pedagogical intervention at the Benedito Bentes Campus of the Federal Institute of Alagoas, based on data gathered from interviews conducted with the Coordinator and a Professor of the "Technical Course in Logistics." The intervention involves incorporating an expository lesson into the course subject "Organizational Behavior," focusing on the essentiality of overcoming ableist paradigms regarding the presence of individuals with disabilities in the workplace. The approach utilized a qualitative case study method, with a bibliographic survey referencing authors Lanchotti (2005), Lippo (2012), Leite (2012), and Mello (2016), as well as field research involving interviews with the Coordinator and a Professor from the mentioned course. The collected data underwent analysis using an inductive method during the academic year of 2023. The interviewees revealed that a significant challenge lies in breaking entrenched ableist paradigms rooted in society's history, as an individual's development transcends institutional capacities, encompassing various aspects such as physical (or physiological), emotional, spiritual, and complex domains including family, social, socioeconomic contexts, among others.pt_BR
dc.description.resumoEste artigo objetivou propor uma intervenção pedagógica ao Campus Benedito Bentes do Instituto Federal de Alagoas, construída a partir de dados levantados em entrevistas aplicadas ao Coordenador e a um Docente do curso "Técnico em Logística", que consiste na incorporação de uma aula expositiva na disciplina desse curso “Comportamento Organizacional”, que tem como tema a imprescindibilidade da superação dos paradigmas capacitistas em relação à presença da pessoa com deficiência no ambiente de trabalho. Consiste em um estudo de caso com abordagem qualitativa, que utilizou como procedimento técnico um levantamento bibliográfico nos autores Lanchotti (2005), Lippo (2012), Leite (2012) e Mello (2016) e, pesquisa de campo, na qual foram aplicadas entrevistas ao Coordenador e a um Docente desse curso, onde os dados coletados foram tratados pelo método indutivo de análise, realizado no ano letivo de 2023. Os entrevistados revelaram que o grande desafio consiste na dificuldade de quebrar paradigmas capacitistas que foram enraizados historicamente na sociedade, pois a formação do indivíduo perpassa quaisquer capacidades institucionais, abrangendo dimensões anteriores e de difícil acesso, como a física (ou fisiológica), a emocional, a espiritual e os contextos familiar, social, socioeconômico, etc.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/342
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Maceiópt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPessoas com Deficiênciapt_BR
dc.subjectCapacitismopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectPeople with disabilitiespt_BR
dc.subjectAbleismpt_BR
dc.subjectTeachingpt_BR
dc.subject.cnpqCIÊNCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleSuperação de paradigmas capacitistas e das barreiras atitudinais inerentes à inclusão da pessoa com deficiênciapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_Eduardo Patricio da Silva.pdf
Tamanho:
453.1 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
16.45 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

TCC Docência na Educação Profissional