A inserção da educação ambiental no ensino de química: uma revisão bibliográfica
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Data
2026
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Resumo
Este estudo trata sobre a importância da educação ambiental (EA) nas aulas de
Química. Com isso teve como objetivo geral compreender como está sendo inserida
a educação ambiental nas aulas de Química e especificamente: identificar as
metodologias que estão sendo utilizadas para inserir a EA, e identificar os conteúdos
científicos na área de Química mais comuns trabalhados com a EA. Para isso, foi
realizado um levantamento bibliográfico em revistas da área do ensino de química de
Qualis A, conforme classificação da Capes, no intervalo de tempo entre os anos 2020
a 2024, e foi analisado separadamente conforme a análise de conteúdo de Bardin
(2016). Após o resultado das análises, foi possível observar que é possível inserir a
educação ambiental de diferentes maneiras, as metodologias utilizadas nos trabalhos
analisados foram: aulas expositivas e dialogadas, experimentação demonstrativa,
experimentação problematizadora, exercício contextualizado, jogos, seminários,
pesquisa, questionário, softwares. Isso demonstra a diversidade de formas de inserir
a educação ambiental nas aulas de Química, abordando ainda assim conteúdos
curriculares.
Descrição
Palavras-chave
Educação Ambiental, prática docente, Ensino de Química