O documentário como mediador do currículo escolar indígina no agreste alagoano

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dc.creatorSilva Júnior, José Monteiro da
dc.date.accessioned2026-07-21T12:08:34Z
dc.date.available2026-07-21T12:08:34Z
dc.date.issued2026-06-19
dc.description.resumoA finalidade deste Guia Prático, além de fomentar a publicização do Produto Educacional “O Documentário como mediador do currículo escolar indígena no Agreste alagoano”, resultante de pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), na Instituição Associada (IA) Campus Benedito Bentes, do Instituto Federal de Alagoas (Ifal), é apresentar possibilidades para um Ensino da História e da Cultura dos Povos Indígenas Locais (Agreste Alagoano), em diálogo com as comunidades indígenas, com ênfase no Povo Tingui-Botó de Feira Grande/ AL. . A pesquisa “Cosmologias Indígenas e Educação Profissional e Tecnológica: o Documentário como mediador do currículo indígena escolar no Agreste alagoano” foi motivado pela necessidade de elaborar uma discussão acerca de Práticas Pedagógicas e, principalmente, sobre o Currículo Escolar nas escolas não indígenas em vista da já promulgada Lei n. o 11.645/2008, que tornou obrigatório o Ensino da História e da Cultura dos Povos Indígenas.
dc.identifier.citationSilva Júnior, José Monteiro da. O documentário como mediador do currículo escolar no agreste alagoano / José Monteiro da Silva Júnior, Ricardo Jorge de Souza Cavalcanti. – 2026. 36p. : il. Produto Educacional da Dissertação - Cosmologias indígenas e educação profissional e tecnológica: o documentário como mediador do currículo escolar no agreste alagoano - (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) Instituto Federal de Alagoas, Campus Avançado Benedito Bentes, Maceió, 2026. 1. Educação Profissional e Tecnológica. 2. Decolonialidade - Povos Indígenas. 3. Lei no 11.645/2008. 4. Historiografia Indígena. I. Cavalcanti, Ricardo Jorge de Souza. II. Título.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/3124
dc.language.isopt
dc.publisherINSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Ifal
dc.publisher.countryBrasil
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectEducação profissional e tecnológica
dc.subjectDecolonialidade - povos indígenas
dc.subjectLei N.o 11.645/2008
dc.subjectHistoriografia indígena
dc.subjectProfessional and technological education
dc.subjectDecoloniality and indigenous peoples
dc.subjectIndigenous historiography
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
dc.titleO documentário como mediador do currículo escolar indígina no agreste alagoano
dc.typeOutro

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