Metodologia de ensino de cálculos de administração de medicamentos em Curso Técnico de Enfermagem

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dc.contributor.advisor1Bezerra, Fábio Marques
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0554084996494650pt_BR
dc.contributor.referee1Montes, Valeria Alves
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5919342770529560pt_BR
dc.contributor.referee2Figueiredo, Eduardo Lourenço
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7759572730478353pt_BR
dc.creatorZacarias, Clebson Pereira
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0870844732935336pt_BR
dc.date.accessioned2024-07-24T10:44:47Z
dc.date.available2024-07-24
dc.date.available2024-07-24T10:44:47Z
dc.date.issued2023-11-04
dc.description.abstractNenhumpt_BR
dc.description.resumoA formação do técnico de enfermagem demanda a aquisição de conhecimentos e habilidades necessários para desempenhar as funções profissionais. A administração de medicamentos (AM) se destaca como um componente complexo, envolvendo tanto aspectos teóricos quanto práticos. Ela abrange as etapas de preparação e aplicação de medicamentos, sendo um procedimento comumente realizado que requer conhecimento teórico e prático aprofundado. Isso envolve atividades como diluição de medicamentos, cálculo de doses, preparação de soluções, ajuste de concentrações e cálculo de gotejamentos, que exigem conhecimentos em química, física, biologia e matemática. A administração de medicamentos na enfermagem é desafiadora devido à necessidade de adquirir conhecimentos interligados. Esses conhecimentos são essenciais para garantir a eficiência, segurança e responsabilidade na administração de medicamentos, visando melhorar o estado clínico do paciente e integrar a educação básica com a formação profissional, seguindo uma abordagem educativa integrada. Dessa forma, o objetivo deste artigo é incorporar a regra de três como parte essencial da prática dos técnicos em enfermagem na administração segura de medicamentos diluídos, promovendo uma compreensão sólida dos cálculos de dosagem. A metodologia inclui a introdução da regra de três como técnica fundamental, exercícios práticos, estudos de caso em cenários reais.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/552
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Muricipt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectConhecimentopt_BR
dc.subjectAdministraçãopt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleMetodologia de ensino de cálculos de administração de medicamentos em Curso Técnico de Enfermagempt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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