A contribuição da educação física na formação integral dos estudantes do ensino médio integrado do Ifal que buscam ascenção social e profissional através do futebol
| dc.contributor.advisor1 | Lima, André Suêldo Tavares de | |
| dc.contributor.referee1 | Lima, André Suêldo Tavares de | |
| dc.contributor.referee2 | Castilho, Fábio Francisco de Almeida | |
| dc.contributor.referee3 | Leão, Iberê Caldas de Souza | |
| dc.creator | Duarte, Arlene Leão de Lima | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-04T12:54:51Z | |
| dc.date.available | 2024-12-04T12:54:51Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | This research, developed within the scope of the Postgraduate Program in Professional and Technological Education (ProfEPT/IFAL), aimed to identify the contribution of Physical Education in the comprehensive education of IFAL Integrated High School student s, who seek social and professional ascension through the practice of football, bringing the importance of Professional and Technological Education beyond job preparation, highlighting it as a transformative agent for human beings. The investigative study was qualitative and employed collaborative action research methods, whose methodological tools included semi structured interviews where the results indicated the elaboration of an Educational Product in the form of a documentary video, with a central them e on the the pursuit of social and professional advancement through football practice, as well as the trajectories of family members of professional athletes and teachers of the Physical Education Curricular component, which bring the contribution of this component to the integral training of these athletes. The diagnosis was carried out through the application of twenty eight questionnaires with teachers of the Physical Education curricular component at IFAL and thirty two students from the 11th grade of t he Electrotechnics program in Integrated High School, where the intentionality of the students, when they choose Football as a sport to be practiced during their training process within the scope of the Federal Institute of Alagoas, as well as the importan ce of systematizing the material in documentary video for use by Physical Education professionals in their instructional endeavors. The documentary video was evaluated by students, teachers and other interviewees who were part of its construction. The eval uation intervention took place in Physical Education classes, in a 11th grade class of the Computer Science Course, and a 11th grade class of the Agroindustry Course in Integrated High School, as the theme is part of the syllabus of the curricular componen t that deals with of issues related to sport. This research generated scientific insights that enhance students' personal development, as well as making a great contribution to teachers who are responsible for conducting the training process. | |
| dc.description.resumo | Esta pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFAL), se propôs a identificar qual a contribuição da Educação Física na Formação Integral dos estudantes do Ensino Médio Integrado do IFAL, que buscam a ascensão social e profissional através da prática do futebol, trazendo a importância da Educação Profissional e Tecnológica para além da preparação para o trabalho, evidenciando-a como agente transformador do ser humano. O estudo investigativo foi de cunho qualitativo e do tipo pesquisa-ação colaborativa, cujos instrumentos metodológicos incluíram a realização de entrevistas semiestruturadas onde os resultados indicaram a elaboração de um Produto Educacional no formato de vídeo documentário, com temática central sobre a busca de ascensão social e profissional através da prática do Futebol, como também as trajetórias de familiares de atletas profissionais e docentes do componente Curricular Educação Física, que trazem a contribuição desse componente na formação integral desses atletas. O diagnóstico foi realizado através da aplicação de vinte e oito questionários com os docentes do componente curricular Educação Física do IFAL, e também com trinta e dois discentes da turma do segundo ano do curso de Eletrotécnica no Ensino Médio Integrado, onde foi constatada a intencionalidade dos estudantes, quando fazem a escolha pelo Futebol como modalidade esportiva a ser praticada durante seu processo formativo no âmbito do Instituto Federal de Alagoas, como também a importância da sistematização do material em vídeo documentário para utilização dos profissionais de Educação Física na elaboração de suas aulas. O vídeo documentário passou por avaliação dos estudantes, docentes e demais entrevistados que fizeram parte da sua construção. A intervenção de avaliação se deu nas aulas de Educação Física, de uma turma do segundo ano do Curso de Informática, e uma turma de segundo ano do Curso de Agroindústria no Ensino Médio Integrado, por ser a temática parte da ementa do componente curricular que trata das questões relacionadas ao esporte. Esta pesquisa, produziu elementos científicos que contribuem no processo de formação humana dos estudantes, como também traz grande contribuição aos docentes que são responsáveis pela condução do processo formativo. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/797 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Campus Benedito Bentes | |
| dc.subject | Esporte. Pesquisa-ação Colaborativa. Produto Educacional. Documentário. | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
| dc.title | A contribuição da educação física na formação integral dos estudantes do ensino médio integrado do Ifal que buscam ascenção social e profissional através do futebol | |
| dc.type | Dissertação |