O novo ensino médio e o lugar ocupado pelo professor e o componente curricular de química em Alagoas
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Data
2023-11-07
Autores
Currículo Lattes
http://lattes.cnpq.br/4273827363470644
Título da Revista
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Editor
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas
Resumo
O presente trabalho aborda as consequências da lei 13.415/2017, também conhecida como a
Reforma do Ensino Médio, para os professores de química. A lei entrou em vigor em 2022,
dando aos estados e ao Distrito Federal um prazo de cinco anos para sua aplicação desde a
aprovação da mesma, exigindo que as escolas se adequarem às alterações propostas pelo
normativo. É essencial avaliar o cenário educacional, a formação dos professores e o
funcionamento após a implementação da lei. Diante disto, foi feito um estudo de caso que
suscitou como perspectiva o relato da experiência profissional de Química e sua adaptação
nesse cenário incerto, desafiador e problemático, dentro das duas Redes de Ensino no
Estado de Alagoas.
Descrição
Palavras-chave
Educação em Alagoas, Novo Ensino Médio, Professor de Química, Education in Alagoas, New High School, Chemistry teacher