Divulgação científica através dos animes: uma análise do anime Dr. Stone

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Passos, Frederico Salgueiro
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6590059682506348
dc.contributor.referee1Silva, Denilson de Morais
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8502830115393525
dc.contributor.referee2Rocha, Jorge Luiz Araujo
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7777646811669902
dc.creatorSilva Filho, Mauro Sérgio da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8886794439418397
dc.date.accessioned2026-05-19T19:31:23Z
dc.date.available2026-05-19T19:31:23Z
dc.date.issued2025-12-10
dc.description.abstractThe present Undergraduate Thesis (Trabalho de Conclusão de Curso - TCC) carried out a study on the anime Dr. Stone, seeking to understand the main aspects of its plot and the impact it has on science communication, in addition to partially exploring the veracity of the themes addressed. It brings an investigation into the function of the main character, Senku Ishigami, in the role of content mediator, drawing parallels with consolidated teaching-learning theories, such as David Ausubel's Meaningful Learning Theory and Paulo Freire's praxis. Not limited to teaching and learning, the work also provides an overview of the scientific evolution that occurs in the anime and its social impact, which serves not only as an analogy for scientific development but also to demonstrate the main problems that arise with scientific progress. Finally, a general overview of the main physical concepts addressed during the anime and their coherence with the literature is presented, thus allowing the observation of the accuracy of the scientific concepts developed throughout the series.
dc.description.resumoO presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) realizou um estudo no anime Dr. Stone, buscando compreender os principais aspectos de sua trama e o impacto que ela tem na divulgação científica, além de explorar parcialmente a veracidade dos temas abordados. Traz uma investigação sobre a função do principal personagem, Senku Ishigami, no papel de mediador dos conteúdos, traçando paralelos com teorias de ensino-aprendizagem já consolidadas, como a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel e a práxis de Paulo Freire. Não se limitando ao ensino-aprendizagem, o trabalho também faz um apanhado da evolução científica que ocorre no anime e o seu impacto social, que serve não somente como analogia para o desenvolvimento científico, mas também para demonstrar as principais problemáticas que surgem com o progresso científico. Por fim, é apresentado um apanhado geral dos principais conceitos físicos abordados durante o anime e sua coerência com a literatura, permitindo, assim, observar a acurácia dos conceitos científicos desenvolvidos durante o anime.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/3056
dc.language.isopt
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCampus Maceió
dc.relation.referencesSILVA FILHO, Mauro Sérgio da. Divulgação científica através dos animes: uma análise do anime Dr. Stone. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) – Instituto Federal de Alagoas, Campus Maceió, Maceió, 2025.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectFísica - Ensino aprendizagem
dc.subjectAnimes - Divulgação científica
dc.subjectDr. Stone - Anime
dc.subjectTeoria da Aprendizagem Significativa
dc.subjectPhisic - Teaching-learning
dc.subjectPhysical - Teaching-learning
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
dc.titleDivulgação científica através dos animes: uma análise do anime Dr. Stone
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_Graduação_Mauro Sérgio da Silva Filho.pdf
Tamanho:
32.72 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.66 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

TCC Física