O trabalho feminino como ferramenta de reintegração social de mulheres na vida pós-cárcere: uma abordagem histórica

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dc.contributor.advisor1Oliveira, Maria Aparecida Batista de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2451740449364274
dc.contributor.referee1Silva, Amaro Helio Leito da
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3602986631837365
dc.contributor.referee2Almeida, Mônica Carvalho de
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7985960399368062
dc.creatorMelo, Maria Martins Porto
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0141071822347341
dc.date.accessioned2025-12-16T12:39:25Z
dc.date.available2025-12-16T12:39:25Z
dc.date.issued2025-07-04
dc.description.abstractThis study aims to analyze the importance of professional and qualified work as a fundamental tool for the social reintegration of women post-prison, from a feminist gender perspective. Since the emergence of the feminist movement in Brazil in the 1970s, there has been growing interest in formulating public policies focused on gender equality, highlighting its relevance in the historical context of Alagoas society. This research covers the period 2000 to 2020, taking into account data from the National Penitentiary Department (DEPEN), which demonstrates an increase of approximately 444% in the female incarcerated population, representing a historic increase in the state of Alagoas between 2007 and 2014. According to the report entitled "National Survey of Penitentiary Information - INFOPEN Women," the number of women deprived of liberty in the state rose from 62 in 2007 to 337 in 2014, demonstrating that, proportionally, female incarceration has grown more than male incarceration. Thus, the study seeks to understand the situation of women deprived of liberty and their post-incarceration trajectories, highlighting the role of women's labor in promoting social transformation. Furthermore, education is highlighted as a fundamental element in the social reintegration of these women, constituting a determining factor in civic development, the development of the teaching-learning process, and the advancement of society. In this context, education represents the formative foundation for women deprived of liberty in the state of Alagoas, directly contributing to their professional qualifications and expanded opportunities in the job market. To achieve its proposed objectives, this study adopts a descriptive methodological approach based on bibliographic and documentary research. This historiographical analysis highlights the relevance and impact of public policies that combine work and education as fundamental strategies for building better living conditions for women released from the Alagoas prison system.
dc.description.resumoEste estudo tem como objetivo analisar a importância do trabalho profissional e qualificado como um instrumento fundamental para a reintegração social de mulheres no período pós-cárcere, sob uma perspectiva feminista de gênero. Desde a efervescência do movimento feminista no Brasil, na década de 1970, observa-se um crescente interesse na formulação de políticas públicas voltadas para a equidade de gênero, ressaltando sua relevância no contexto histórico da sociedade alagoana. A presente pesquisa realiza um recorte histórico dos anos de 2000 a 2020, levando em consideração os dados do Departamento Penitenciário Nacional (DEPEN), que demonstram um aumento de aproximadamente 444% na população feminina encarcerada, configurando-se um aumento histórico no estado de Alagoas entre os anos de 2007 e 2014. De acordo com o relatório intitulado "Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias - INFOPEN Mulheres", o número de mulheres em privação de liberdade no estado subiu de 62 em 2007 para 337 em 2014, evidenciando que, proporcionalmente, o encarceramento feminino tem crescido mais do que o masculino. Dessa forma, busca-se compreender a situação das mulheres em privação de liberdade e suas trajetórias após o cárcere, destacando o papel do trabalho feminino na promoção de transformações sociais. Adicionalmente, ressalta-se a educação como um elemento fundamental na reinserção social dessas mulheres, constituindo-se como um fator determinante para a formação cidadã, o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem e o avanço da sociedade. A educação, nesse contexto, representa a base formativa das mulheres privadas de liberdade no Estado de Alagoas, contribuindo diretamente para sua qualificação profissional e ampliação de oportunidades no mercado de trabalho. Para alcançar os objetivos propostos, este estudo adota uma abordagem metodológica descritiva baseada em pesquisa bibliográfica e documental. A partir dessa análise historiográfica, evidencia-se a relevância e o impacto das políticas públicas que articulam trabalho e educação como estratégias fundamentais para a construção de melhores condições de vida para mulheres egressas do sistema prisional alagoano.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifal.edu.br/handle/123456789/1355
dc.language.isopt
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCampus Maceió
dc.publisher.programEspecialização em História de Alagoas
dc.relation.referencesMELO, Maria Martins Porto. O trabalho feminino como ferramenta de reintegração social de mulheres na vida pós-cárcere: uma abordagem histórica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em História de Alagoas) – Instituto Federal de Alagoas, Campus Maceió, Maceió, 2025.
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectHistória de Alagoas
dc.subjectMulheres – Trabalho
dc.subjectMulheres – Reintegração social
dc.subjectMulheres - Pós-cárcere - Alagoas
dc.subjectMulheres - Educação
dc.subjectWomen - Work
dc.subjectWomen - Social reintegration
dc.subjectWomen - Post-prison - Alagoas
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
dc.titleO trabalho feminino como ferramenta de reintegração social de mulheres na vida pós-cárcere: uma abordagem histórica
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso

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